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【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是　　

A. 時，A、B兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等

B. 時，將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解A的質量比B多

C. 將A、B兩種物質的飽和溶液從降溫到，析出的A一定比B多

D. 當A中含有少量B時，一般用蒸發溶劑的方法提純A

【答案】A

【解析】

A、時，A、B兩種物質的溶解度相等，一定溫度下飽和溶液的溶質分數=，所以飽和溶液的溶質質量分數相等，故A正確；

B、時，B物質的溶解度大于A物質的溶解度，所以將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解A的質量比B少，故B錯誤；

C、將A、B兩種物質的飽和溶液從降溫到，飽和溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量不能確定，故C錯誤；

D、A物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以當A中含有少量B時，一般用降溫結晶的方法提純A，故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用適當的數字和符號填空：

①二個氯原子_________；

②三個氫氧根離子_________；

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________；

④空氣中含量最多的氣體是_________，常用于食品防腐劑。

（2）根據下圖要求，填空。

①鈉的相對原子質量是_________；

②x=_________；

③y=_________；

④化學反應中鈉原子易_________（填“得”或“失”）電子；

⑤鈉離子的符號_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱：①____________；②____________。

(2)寫出用裝置①實驗室制二氧化碳的化學方程式___________。

并據此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列表述正確的是（　　）

A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式為可表示為：P+O2PO2

B. 水的化學式為H2O，可知一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子

C. 若用“”表示一個氮原子，則“”可表示為一個氮分子

D. 從鈉原子結構示意圖可知，鈉原子易失電子，鈉元素排在第三周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述正確的是　　

A. 向滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液：溶液最終變為藍色

B. 銅和硝酸銀溶液反應：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，放熱

C. 氫氧化銅與稀鹽酸反應：藍色固體逐漸減少，溶液由藍色變成無色

D. 硫在空氣中燃燒：發出微弱的淡藍色火焰，放熱，生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的冶煉是鋼鐵工業的基礎。如圖是教材中髙爐煉鐵示意圖。鼓入熱空氣后，C區先后發生兩個反應，然后B區發生反應。若B區發生的反應是表格中C實驗的反應，請寫出C區任意一個反應的化學方程式______。反應時鼓入熱空氣而不鼓入純凈的氧氣，原因可能是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________；②____________

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的化學方程式為________，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用_______（填裝置序號,下同），若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________。

（3）因為氧氣不易溶于水，所以還可以利用裝置_____（填裝置序號）收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發現集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2﹣

C. 硫原子里，質子數＝中子數＝電子數＝16

D. 一個硫原子的相對原子質量是32.06克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填寫下列空白：

（1）3個氫氧根離子______；

（2）5個二氧化氮分子______；

（3）2個氮原子______；

（4）硫酸銅中銅元素的化合價______；

（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學式______；

（6）2個亞鐵離子______；

（7）氧元素______；

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