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【題目】發展低碳經濟,降低碳排放,就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放!下圖是部分物質與二氧化碳的相互轉化關系,請回答下列問題:

1)碳酸鈉在高溫下與SiO2發生反應,化學方程式為: Na2CO3+SiO2Na2SiO3 + CO2Na2SiO3中硅元素的化合價為______價;

2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉變為二氧化碳,其原理可以表示為:C6H12O6 +6O2 6CO2 + 6X,其中X的化學式為____

3)物質R能發生分解反應生成CO2,寫出一個符合要求的化學方程式____

4)甲烷是天然氣的主要成分,甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)等物質都屬于有機物中的烷烴,寫出丙烷燃燒的化學方程式____

【答案】+4 H2O CaCO3CaO + CO2H2CO3NaHCO3等物質分解也可) C3H8 + 5O23CO2 + 4H2O

【解析】

1)根據化合物中化合價代數和為0的原則,設硅的化合價為x,硅酸鈉Na2SiO3中(+1×2+x+-2×3=0,解得x=+4

2)由C6H12O6+6O2=6CO2+6X可知,每個X中含有1個氧原子和2個氫原子,是水,水的化學式是H2O

3)物質R能發生分解反應生成CO2,則R可以是碳酸鈣、碳酸、碳酸氫鈉等物質,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3CaO + CO2

4)由甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丁烷(C4H10)的化學式可推導出丙烷的化學式為C3H8,丙烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為:C3H8 + 5O23CO2 + 4H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽。

(1)假如碘的相對原子質量為A,一個碘原子的質量為BKg,則一個碳原子的質量是________

(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,標出碘酸鉀中碘的化合價為_________

(3)1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g

(4)1kg碘鹽中含30mg,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g(寫計算過程,精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 分別表示氫元素的三種原子,可簡寫成 .制造燃料電池常用,制造氫彈要用 。請據圖回答:

1 三種原子中,_______數目不等(填質子中子電子)。

2 O2 反應生成的重水可表示為 .寫出 O2 中燃燒的化學方程式_______,在圖 2 所示的小方框中,把 O2 恰好完全反應的反應物微觀粒子補畫齊全_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖,有關說法不正確的是()

A. 兩種粒子的化學性質不相似B. 均屬于離子結構示意圖

C. 粒子在化學反應中容易失去電子D. ②③屬于同種元素的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國是稀土資源大國。稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅動器,下圖是鏑元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是(  )

A. 鏑是金屬元素

B. 鏑的核電荷數為66

C. 元素名稱為Dy

D. 一個鏑原子核外有66個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱

量簡中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質分子的示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種含有不同質子數的原子,則圖中能表示單質的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮在實驗時發現:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:

第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%20%30%40%50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①——⑤號瓶中,記錄實驗現象。

小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶序號

收集的O2占容積的體積分數(%

l0

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據實驗回答下列問題:

1)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應化學方程式______________

2)當收集的氧氣占容積的體積分數最低為______%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數是___________%(計算結果保留整數)。

3)根據以上的數據,你認為,使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_________ (填)。

4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在______

5)采取半值法探究能減少實驗次數。

例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%——40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關于該實驗,下列說法中正確的是(  )

A. 乙溶液中溶質的質量分數增大

B. 裝有甲物質的試管中剩余的固體減少

C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大

D. 兩支試管里剩余的固體都增多

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