【題目】用石英砂礦石(主要成分SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉晶體(Na2SiO3)的流程如下:資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應;請問答:
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(1)“研磨”的目的是__________;
(2) 實驗室的過濾操作中用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、_____;
(3)“酸浸”過程中發生反應的化學方程式為_______;
(4)“堿浸”時加入的堿液應選用_________溶液。(選填序號)
A.NaOH B.Ca(OH)2 C. Na2CO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀
質量的關系曲線如圖所示。
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回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質量是 g。
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原
因是 。
(3)計算原濾液中氯化鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水循環”、“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。請結合下圖回答問題:
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(1)從物質變化及分子角度看,三種循環中有一種與另外兩種在變化上有本質的區別,這種循環主要是由____________的運動引起的;
(2)用學科觀點分析碳循環和氧循環,其中正確的是___(填字母序號);
A.變化觀:每個人都在參與碳、氧循環
B.守恒觀:碳、氧循環過程中各元素守恒,其化合價不變
C.平衡觀:碳、氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加
(3)自然界中的碳循環主要是通過二氧化碳來實現的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數字序號)。近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導致溫室效應,因此人類要積極采取措施維持循環體系中二氧化碳的相對平衡;
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(4)為解決日益加劇的溫室效應,有科學家提出”綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔,在合成塔內300℃、200kPa和催化劑條件下使之變為甲醇(CH3OH)和水。寫出該反應的化學方程式__________________________。
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【題目】一定條件下,4.8 g CH4與12.8 g O2恰好完全反應,生成10.8 g H2O、5.6 g CO和物質X。則X的質量為______g;該化學方程式為________________________________。
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【題目】燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質質量分數為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( )
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A. ab段產生白色沉淀
B. bc段溶液質量增加86.3g
C. c點對應溶液的溶質質量分數為7.5%
D. 向d點溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色
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【題目】用質量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質質量分數相同且等質量的稀鹽酸充分發生反應,產生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。
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請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應的曲線為 (填a或b)。
(2)對于a曲線表示的反應,物質 (填名稱)有剩余。
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【題目】(1)電解水實驗中,正極產生的氣體是__________(填化學式),正極與負極產生氣體的體積比約為_________。
(2)如下圖是將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置反應的微觀示意圖。請回答下列問題:
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①反應前后,原子的_________、數目和質量都不變;
②該反應的化學方程式為_______________________。
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【題目】在下圖所示的物質轉化關系中(反應物生成物均已給出),A為某種含硫礦物的主要成分且A中硫元素的質量分數為20%,反應①是工業上冶煉金屬的一種方法。B、D、F、G是氧化物。C、E是單質,I的溶液呈藍色。
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(1)A的化學式為_________________;
(2)G的化學式為_________________;
(3)E與H的濃溶液反應的化學方程式_____________________________________________;
(4)I的溶液與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_______________________________________。
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【題目】海洋是一個巨大的寶庫,從海水中得到的食鹽不僅可作調料,還可作化工原料。氯堿工業就是以電解食鹽水為基礎的,化學方程式為:2NaCl+2H2O
Cl2↑+H2↑+2NaOH。某科學興趣小組模擬氯堿工業,將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時間(只發生上述反應),收集到0.02克H2。停止通電,向所得溶液中加入10克鹽酸后,溶液恰好為中性。求:
(1)電解過程中消耗氯化鈉的質量為______________。
(2)所加鹽酸中溶質的質量分數為_____________ (用化學方程式計算)。
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