【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是（ ）
A.打開濃鹽酸瓶塞，有大量白煙
B.紅磷燃燒產生大量的白煙
C.向硬水中加入肥皂水，攪拌后，有大量的浮渣
D.硝酸銨溶于水，溶液溫度下降
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】成都圍繞“人、城、境、業”開展公園城市示范區建設，相關舉措有誤的是
A.簡約適度、低碳生活
B.城園相融、人城和諧
C.水潤天府、綠滿蓉城
D.減少污染、關停企業
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究是化學學科的重要特征．
（1）Ⅰ．根據下列裝置圖，回答有關問題： 
a儀器的名稱是 ．
（2）如用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為；如用裝置B制取氧氣，往長頸漏斗中倒入的液體藥品是；如用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法是 ．
（3）小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實驗，該改進實驗最大優點是 ．
（4）Ⅱ．粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質（假設只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學們做了如下處理： 
操作b的名稱是 ．
（5）步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是 ．
（6）步驟②反應的化學方程式： ．
（7）如何證明經過步驟②后過量的Na2CO3已除盡？（寫出實驗操作、現象、結論）．
（8）若不考慮損耗，經過上述處理得到的精鹽質量（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質量，原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組用下列裝置研究兩個問題。
（1）研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點為40℃
步驟1：在乙、丙中分別放一小塊白磷，再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導管
口下端，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。
步驟2：將裝置按照a→b→c→d連接后，關閉K2 ， 打開K1 ， 將A中的液體滴入B中，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。
步驟3：立即……，觀察到乙中白磷燃燒。
①步驟1：丙中白磷不燃燒的原因是。
②步驟3：使乙中白磷燃燒的操作是。
（2）研究NaOH固體的變質程度
【資料】二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1：在B中放入5 g變質的NaOH固體樣品，乙中盛滿飽和NaHCO3溶液。
步驟2：將裝置按照……連接后，打開K2 ， 關閉K1 ， 將A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反應后，待裝置冷卻至室溫，測得丙中液體體積為V1。
步驟3：將B中樣品換成5 g的Na2CO3固體，重復上述操作，最終測得丙中液體體積為V2。
① 步驟2中裝置的連接順序是（填接口序號）。
② 步驟3的實驗現象是。
③ 若V2 = 5V1 ， 5 g NaOH固體樣品中未變質的NaOH的質量為g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組在探究金屬的化學性質時，進行實驗并將實驗情況記錄如下。
（1）實驗記錄：
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲組 |
| 無明顯現象 | |
乙組 |
| 鋁片表面有氣泡產生 | 用化學方程式表示產生氣泡的原因： |
（2）【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產生？
【猜想與假設】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發生。
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
有氣泡產生 | 鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發生 |
（3）【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產生。
同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生了影響，設計以下實驗繼續探究。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生 | 有氣泡產生 | 無明顯現象 |
實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”，理由是。
（4）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”。
試劑A是溶液，試劑B是溶液。
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