【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖,有關說法不正確的是()
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A. ①和②兩種粒子的化學性質不相似B. ③和④均屬于離子結構示意圖
C. 粒子②在化學反應中容易失去電子D. ②③屬于同種元素的粒子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請回答下列問題:
(1)“風吹柳花滿店香”說明粒子具有_____的性質;
(2)冬季燒煤取暖時需做好尾氣排放,因為碳在氧氣不充足時燃燒會生成_____(填名稱);
(3)檢驗人體呼出的氣體中是否含有CO2氣體用_____(填名稱),發生的化學反應方程式為_____;
(4)生活中可以用雙氧水處理傷口,殺滅厭氧細菌,其反應原理是血液中的酶可以加快過氧化氫的分解,請你寫出該反應的化學方程式_____;
(5)醫學上在治療一些皮膚病時常用一種叫“PP粉”的暗紫色固體溶于水來清洗皮膚,這種藥品也可以用于實驗室制氧氣,寫出其反應方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a,b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
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A. 20℃時,a,b溶液的溶質質量分數一定相等
B. 30℃時,a的飽和溶液溶質質量一定等于140g
C. 20℃時,a、b兩種物質的溶解度相等
D. 將30℃時a,b的飽和溶液都降溫到20℃,所得溶液溶質質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)3個氧原子_____;
(2)2個氫分子_____;
(3)氫氧根離子_____;
(4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是_____;
(5)相對分子質量最小的氧化物是_____;
(6)氯化鋅中鋅元素的化合價是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據下列化學符號中數字“2”所表示的意義,把符合題意的序號填在橫線上:
①Mg2+②CO2 ③2CO ④
⑤2NO3﹣
(1)表示一個離子所帶電荷的是_____;
(2)表示分子個數的是_____;
(3)表示一個分子中所含原子數目的是_____;
(4)表示物質中某元素的化合價的是_____;
(5)表示離子個數的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學反應的微觀示意圖,請回答以下問題:
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(1)規范標出甲物質中間原子的化合價_________;
(2)該反應的化學方程式為:______________________________;
(3)該反應________(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應;
(4)反應后生成的丙丁物質的質量比為______________;
(5)構成甲物質的最小粒子為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和_____等。
(2)石油分餾產品中的①_____可用作汽車燃料;煤燃燒排放的②_____,會引起酸雨。
(3)“可燃冰”的主要成分是甲烷,該燃料燃燒的化學方程式是①_____,“可燃冰”若開采不慎,會導致甲烷氣體大量泄露,對環境造成的影響是②_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣。針對影響過氧化氫分解速率速率的因素有哪些?某化學興趣小組對此進行以下探究;
序號 | 過氧化氫溶液的濃度/% | 過氧化氫溶液的質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳的質量/g | 氧氣的體積/mL | 時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2g | 125 | 20 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2g | 125 | 2 |
③ | 3 | 12 | 40 | ﹣ | 125 | 148 |
(提出問題)影響過氧化氫分解速率因素有哪些?
(猜想與假設)假設1:過氧化氫的濃度;假設2:催化劑的質量;
假設3:實驗的溫度;假設4:_____(請你提出一種假設)
(設計實驗方案)小明設計如下實驗進行驗證。
(1)通過對比實驗①和②可知,過氧化氫分解的速率與_____有關。
(2)二氧化錳在過氧化氫分解前后質量和_____不變。
(討論交流)(3)小燕認為在這個實驗中,必須使用排水法收集氧氣,理由是:_____
(3)小輝認為小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解速率的影響。請你幫他說出理由:_____
(拓展延伸)同學們查閱資料后得知,氯化鐵溶液對過氧化氫分解也有影響。因此設計實驗繼續探究。向2支試管中分別加入等質量不同濃度的過氧化氫溶液,再加入等質量、等濃度的氯化鐵溶液,分別用氣壓傳感器測定兩支試管中氣壓的變化曲線。如圖下:
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(5)為確保實驗準確性,請你設計向兩試管中加入氯化鐵溶液的具體方法:_____
(6)請你從曲線中總結出氯化鐵溶液對過氧化氫分解影響的兩點規律性結論:_____
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