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【題目】化學來源于生活,應用于生活.下列做法中合理的是( )

A.燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B.室內起火時,應立即打開所有門窗進行呼救

C.用甲醛溶液浸泡食用海產品以保鮮

D.用工業用鹽(亞硝酸鈉)烹調食物

【答案】A

【解析】

試題分析:A、根據滅火的原理進行解答;

B、根據燃燒的條件分析解答;

C、根據甲醛有毒進行解答;

D、根據亞硝酸鈉有毒解答.

解:A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋從而隔絕氧氣起到滅火的原理,故A正確;

B、室內起火時,如果打開所有門窗,會使氧氣充分,燃燒更加旺盛,故B錯誤;

C、甲醛有毒,所以不能用甲醛溶液浸泡食用海產品以保鮮,故C錯誤;

D、亞硝酸鈉有毒,不能用來烹調食物,故D錯誤.

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是(
A.
滴加液體
B.
傾倒液體
C.
量取液體
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學校的元旦聯歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小蔡很感興趣,于是,他和同學們進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【實驗裝置】如右圖所示

【實驗探究】
(1)實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是
②實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因:
(2)實驗二:繼續探究反應后生成的另一種物質是什么?
①小張猜想另一種物質是Na2CO3 , 小蔡認為不可能.小蔡的依據是
②小蔡取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發現酚酞試液變紅色.說明反應后所得的溶液呈性.
(3)【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,太陽能光伏發電在上海世博會上得到了大規模的應用,總裝機容量超過4.68兆瓦.
(1)發展太陽能產業主要優點是(填一點即可)
(2)太陽能光伏發電最關鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產企業生產高純硅的流程示意圖:
發生的反應為:
② SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2 Si+3HCl
整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2 , 可能引起的后果是
(3)為了達到綠色化學和節約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環使用,該物質的化學式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新疆的和田玉聞名于世,某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6,其中硅元素的化合價為( )

A.0 B.+2 C.+4 D.+6

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【題目】可卡因又稱古柯堿,化學式為C17H21NO4,是一種生物堿,下列說法正確的是( )

A. 它不是有機物

B. 它是一種混合物

C. 古柯堿中含有43個原子

D. 它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

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A.鐵器生銹 B.蠟燭融化 C.酒精揮發 D.干冰升華

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【題目】禾禾小朋友平日喜歡吃肉,長得胖胖的。你對他的兩條建議是: (1) ____________;(2) __________________

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【題目】決定元素種類的是原子的( )

A.質子數 B.中子數 C.電子數 D.最外層電子數

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