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【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關．

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性；

（2）鐵生銹的條件是_____；

（3）某化學興趣小組的同學想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設計了如下實驗：

①Ⅰ中有關反應的化學方程式_____；

②Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____．

【答案】延展性 與氧氣和水同時反應 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 除去銅粉中混有的鐵粉

【解析】

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的延展性；

（2）金屬的銹蝕是鐵與空氣的氧氣、水共同作用的結果；

（3）鐵會置換出硫酸銅中的銅，不會置換出硫酸鋁中的鋁，過量的鐵會與稀硫酸反應，所以

①I中發生的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

②溶液B中所含的溶質是A12（SO4）3、FeSO4；

③II中加入過量的稀硫酸的目的是除去銅粉中混有的鐵粉．

故答案為（1）延展；（2）與氧氣和水同時反應；（3）①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；②除去銅粉中混有的鐵粉．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是門捷列夫發現元素周期律150周年。為紀念門捷列夫，將1955年發現的種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關信息如圖所示，有關鍆的說法錯誤的是

A.屬于金屬元素

B.元素符號是Md

C.質子數是101

D.相對原子質量是258g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農業生產的需要。

（1）下列金屬制品中，主要利用金屬導熱性的是____________（填字母序號）。

（2）鋼鐵是我們日常生活中使用最多的金屬材料。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式為。____________

（3）我國鋼鐵年產量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據的原理是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.向NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

C.將一定質量的稀鹽酸平均分為兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的小王和小張兩位同學根據已有知識經驗。對敞口放置在實驗室的Na OH溶液產生了興趣。分別進行實驗探究。

[提出問題]：

這瓶Na OH溶液肯定變質了，其變質程度怎樣呢？

[猜想與假設]：

小王：Na OH溶液部分變質；小張：Na OH溶液全部變質；

小王、小張認為Na OH溶液一定變質的理由（用化學方程式表示）______。

[進行實驗]：

（1）小王設計好方案后，進行了如下實驗來驗證自己的猜想，請你協助小王完成實驗現象的填寫：

實驗步驟

現象

結論

①取一定量Na OH溶液樣品于試管中，滴加足量BaCl2溶液

有______產生

Na OH溶液樣品部分變質

②取經過①反應后的濾液，向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液變成______色

（2）小張取用小王第①步反應后的濾液，滴加CuCl2溶液，有______色沉淀產生，證明自己猜想錯誤。

[反思與評價]：

（1）如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質，常加入適量______（填物質的化學式）。

（2）小王、小張通過以上探究分析推出，實驗室保存Ba（OH）2溶液的方法應該是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗說法正確的是

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測定溶液的PHD.酒精燈點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知鹽酸是HC1氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現象。現有一同學用下列裝置進行實驗,卻看到了澄清石灰水變渾濁的現象。回答下列問題:

(1)A裝置中發生反應的化學方程式是______.

(2)實驗后向B中滴入紫色石蕊溶液可看到的現象是_____，寫出B中可能發生反應的化學方程式____.

(3)若將濃鹽酸的瓶蓋打開,常看到大量“白霧”。“白霧”是____。

(4)能否將濃鹽酸換稀硫酸?_____ (填“能”或“不能)

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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物該水屬于________（填“硬水”或“軟水”）；

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____________；

（3）從海水中提煉出來的重水（化學式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為_____________；

（4）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是__________（填字母序號，下同）；

A 水分子不斷運動

B 水分子之間間隔不變

C 水分子大小不發生變化

D 水分子可以保持水的物理性質

（5）在電解水的過程中，下列說法正確的是____________；

A 水分子本身發生了改變

B 氫原子和氧原子數目沒有發生變化

C 氫原子和氧原子種類發生了改變

D 氫原子和氧原子質量發生了變化

（6）節約保護水資源是每個人的責任，請列舉一條生活中你的節水做法_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像變化與對應的實驗操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發少量水

B. 等質量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中，逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過量

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