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【題目】實驗室提供了①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器。小華同學用固體氯化鈉配制10﹪的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10﹪的稀鹽酸。

（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了。

（2）上述過程中，兩位同學都不需要的儀器是（填序號，后同），小華需要而小亮不需要的儀器是。

（3）小亮同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：

【答案】（1）右加快溶解速度（2）⑤ ①

（3）

【解析】

試題分析：（1）當用天平稱量藥品時，應遵守“左物右碼”的原則，故砝碼應放在天平的右盤；配制過程中用玻璃棒攪拌是為了：加快溶解速度

（2）配制溶液不需要酒精燈，故兩位同學都不需要的儀器是⑤；小華同學是用固體配制，故需用天平稱量固體質量，而小亮是用濃溶液稀釋，故不需要用天平稱藥品質量，而是用量筒量取體積，故小華需要而小亮不需要的儀器是天平，選①

（3）標簽上的內包括：溶液的名稱及溶質質量分數，

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量 g氯化鈉固體

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為 mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經對照，欣欣配置的溶液為（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法（選填“可行”或“不可行”）

溫度/℃	20	40	60	80
溶解度/g	36.0	36.6	37.3	38.4

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）物質B的化學式為；F的化學式為；

（2）寫出下列反應方程式

反應①的化學方程式為；

反應②的化學方程式為；

（3）反應①屬于反應（填反應基本類型），反應①、③的反應基本類型是否相同？．

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．