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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業鹽酸中HCl的含量進行如下實驗:取某工業鹽酸l00g,滴加一定溶質質量分數的NaOH溶液,測得加入NaOH溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示,FeCl3與NaOH反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請回答下列問題:

(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應時,生成沉淀的質量是 _________g.

(2)該工業鹽酸中HCl的質量分數是多少?(寫出計算過程)

(3)取l00g該工業鹽酸稀釋成HCl質量分數為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫出計算過程)

【答案】(1)2.14.(2)29.2%;(3)192g。

【解析】(1)由圖可知,完全反應后生成沉淀的質量為2.14g.

(2)由圖可知,與氯化鐵反應的氫氧化鈉溶液的質量為172g﹣160g=12g;設消耗的氫氧化鈉的質量為x,

FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;

120 107

x 2.14g ,解得x=2.4g。則氫氧化鈉溶液的溶質質量分數=(2.4÷12)×100%=20%,所以與鹽酸反應的氫氧化鈉的質量為:160g×20%=32g。根據鹽酸與NaOH反應的方程式中二者關系

HCl+NaOH═H2O+NaCl;

36.5 40

y 32g 36.5:y=40:32,解得y=29.2g,所以該工業鹽酸中HCl的質量分數是:(29.2g ÷100)×100%=29.2%;(3)需加水的質量為z,由于溶液在稀釋前后溶質的質量不變,實驗100g×29.2%=(z+100)×10%,解得z=192g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③在試管中裝入適量的高錳酸鉀,并在管口塞上一團棉花,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦將試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是

A.③②⑦①⑤④⑥ B.②③⑦①④⑤⑥

C.⑦②③⑤①④⑥ D.②③⑦①④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省資陽市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現取該純堿樣品12.5g,加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應,測得反應后溶液總質量變成158.1g。

計算:(1)反應中產生二氧化碳的質量為 ;

(2)純堿樣品中Na2CO3的質量分數。

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【題目】【2016年廣東省南寧市】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數據如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:

反應前

反應后

實驗數據

燒杯和過氧化氫溶液的質量/g

硫酸銅溶液的質量/g

燒杯和燒杯中溶液的質量/g

60

3.3

62.5

(1)生成氧氣的質量為________.

(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省岳陽市】為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數,進行如下實驗:取104g該溶液于燒杯中,加入1g稀硝酸溶液酸化,無任何現象,然后將30g一定溶質質量分數的硫酸溶液分三次加入,每次充分反應后過濾、稱量(實驗中物質的質量損失忽略不計),數據如表:

第1次

第2次

第3次

加入硫酸溶液的質量/g

10

10

10

過濾后溶液的質量/g

105

105

111.7

根據以上數據計算:(BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl)

(1)該實驗過程中產生沉淀的總質量為 g。

(2)該BaCl2溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程)。

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【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)

圖1 圖2

小明認真分析了小芳的實驗結果后,進行了如下探究:

提出問題:導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎?

實驗探究:小明設計了圖2裝置,進行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內;

(2)將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內,并立即塞緊橡皮塞;

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,

發現白磷先熔成液體,接著燃燒產生大量白煙,

說明通電前鐘罩內含有

請寫出產生白煙的文字表達式 ,

得出結論:導致小芳實驗結果的另一原因是______________________。

交流與反思:小明和小芳分析了上述實驗后,提出了一個問題:____________________。

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【題目】化學就在我們身邊.請你按要求回答下列問題:

(1將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現象:

(22015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發生泄漏.經查閱資料可知:過氧乙酸是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發,溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:

過氧乙酸的物理性質有: (寫出兩條即可

過氧乙酸受熱分解的文字表達式 。

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【題目】下圖是空氣中氧氣體積分數測定實驗的改進裝置,主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(提示:白磷與紅磷的化學性質相似,在40就能夠燃燒生成五氧化二磷)。下列說法正確的是(

該實驗中白磷燃燒產生大量的白色煙霧;

整個實驗過程中集氣瓶內水面的現象是先下降后上升;

若集氣瓶中無水,則導致實驗最后產生的實際值偏;

最終集氣瓶中液面上升了70mL;

該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A.③④ B.②⑤ C.①③⑤ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,請結合圖示回答下列問題.

(1)根據下表提供的實驗數據,完成下表:

硬質玻璃管中空氣的體積

反應注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25.0ml

15.0ml

7.0ml

(2)裝置中氣球的作用是

(3)寫出紅磷燃燒的文字表式

(4)實際實驗時測得氧氣含量偏小,可能的原因有哪些(列舉兩條) 、 ;

(5)若用硫磺代替裝置中的紅磷,能測出空氣中氧氣的體積分數嗎?_________(填“能”或“不能”)。

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