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【題目】下列化學用語與含義相符的是

A.2N:表示1個氮分子由2個氮原子構成

B.CH4:表示該物質中碳元素和氫元素的質量比為1:4

C.C2H5OH:表示該物質由三種元素組成,且1個分子中含9個原子

D.FeO:表示氧化鐵

【答案】C

【解析】

試題分析:A、元素符號前面的數字,表示的是原子個數,2N:表示2個氮原子,錯誤,B、化學式中元素符號右下角的數字表示的是分子中所含的原子個數,CH4:表示該物質中碳元素和氫元素的原子個數比為1:4,錯誤,C、C2H5OH:表示該物質由三種元素組成,且1個分子中含9個原子,正確,D、FeO:表示氧化亞鐵,氧化鐵的化學式:Fe2O3,錯誤,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是

A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質一定是化合物

B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素

C. 在原子中質子數等于核外電子數,所以所有的微粒中質子數一定等于核外電子數

D. 金屬能導電,所以能導電的物質一定是金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.酸奶 B生鐵 C碘酒 D蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出儀器的名稱:

(1)取用高錳酸鉀所用的儀器是

(2)量取8mL蒸餾水需要的儀器有

(3)常用來給液體加熱的儀器有燒杯、燒瓶、

(4)收集和貯存少量氣體的儀器是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障.

(1)化學實驗安全第一,下列實驗要十分注意安全的是__________________ (填序號).

A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬 E.CO還原氧化鐵

(2)根據圖l和圖2,讀出液體的體積為_________mL,精鹽的質量是_________g.

(3)寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式:___________________________。用圖3所示的裝置不可用來制取氧氣,因為該圖示裝置制取的氣體必須滿足下列條件中的(填序號) __________________明顯與制取氧氣的條件不符.

A吸熱反應 B.需要催化劑 C.密度比空氣小 D.反應物都是固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是(

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下測量數據合理的是

A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽 B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72

C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃ D.用10mL量筒量取7.5mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是

(3)生活中常用________區分硬水和軟水。

(4)海水淡化可采用膜分離技術。如圖所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中其他各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化分析正確的是_________。

A.溶質質量增加 B.溶劑質量減少

C.溶液質量不變 D.溶質質量分數減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于水的認識中錯誤的是

A.可用肥皂水區分硬水和軟水

B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D.地球上各種形態的水總儲量達1.39×1018m3,不存在水資源危機

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