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【題目】將人體呼出的氣體收集在集氣瓶中,加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,證明人體呼出的氣體中含有( )

A. 氧氣B. 二氧化碳C. 其他氣體D. 水蒸氣

【答案】B

【解析】

人體呼出的氣體中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸肌⑺魵獾?/span>

A、氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)A不正確；

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)B正確；

C、人體呼出的氣體中除了氧氣、二氧化碳和水蒸氣外，還有未被人體吸收的氮?dú)狻⑾∮袣怏w等，這些氣體都不能使澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)C不正確；

D、水蒸氣不能使澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中不正確的是（ ）

A. 電器著火迅速切斷電源B. 灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

C. 室內(nèi)起火迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)D. 廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　　）

A.清澈的井水 清新的空氣B.生理鹽水 五氧化二磷

C.澄清石灰水 水銀D.高錳酸鉀 硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的下列性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 導(dǎo)電性B. 在潮濕的空氣中易生銹

C. 放在稀鹽酸中能產(chǎn)生氫氣D. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。
①描述鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②最后天平的指針(填序號(hào)) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無(wú)法預(yù)測(cè))。
（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡。天平仍不平衡的原因是。
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 (填序號(hào)) 。
①元素種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③原子數(shù)目 ④分子種類(lèi) ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。 回答下列問(wèn)題。

（1）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是（填圖中字母）。
（2）描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）有氫氣參加的化合反應(yīng)：。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣：。
（3）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酒精燈的使用方法，正確的是（ ）

A.使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精可以加滿(mǎn)B.用嘴吹滅酒精燈

C.可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D.用酒精燈內(nèi)焰加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ ）

A.升溫增壓B.升溫減壓C.降溫增壓D.降溫減壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案