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【題目】實驗室通常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體．如圖所示，請回答下列問題：

①寫出該反應的化學方程式；_____

②指出圖中小試管A的作用是_____

③怎樣檢驗集氣瓶是否裝滿二氧化碳氣體？______

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 形成液封，防止反應生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出 把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿二氧化碳．

【解析】

①碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

②小試管A中的稀鹽酸能夠液封長頸漏斗的末端，可以防止反應生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出．

③檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳氣體的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　　）

A. H2O2H2O+O2↑

B. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

C. 4Fe+3O22Fe2O3

D. 2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗。

（1）實驗中觀察到有氣泡出現的試管是_____、_____，有沉淀生成的試管是_____、_____。

（2）寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式_____。

（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的_____后，溶液變為藍色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是_____。

（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質是_____、_____。

（5）寫出此實驗試管中發生反應的化學方程式

試管C中_____，試管D中_____，試管H中_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若利用上述部分儀器取氧氣，需要補充的儀器是__________，該儀器在實驗中的用途_________，反應的化學方程式為___________，為了得到較純凈的氧氣，可以利用_________法收集氧氣，開始收集的時刻是________。

（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液溶質的俗稱是__________。

（3）下圖是同學繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置圖，請幫他補充完整___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質發生化學變化的前后，總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

（一）提出假設：物質發生化學變化前后總質量不變。

（二）設計并進行實驗：小劉設計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）小劉的實驗：

①在紅磷燃燒時，觀察到的現象是__________________ 。

②做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是____________。

（2）小李的實驗：稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應看到___________現象，反應結束后再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向_________偏轉（填“左”或“右”）。

（三）得出實驗結論：

小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。

①你認為________的結論正確.導致另一個實驗結論錯誤的原因是：_______,應如何改進_____。

②請從原子的角度分析你認為正確結論的原因：_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的某些實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_____；b_____。

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發生裝置是_____，收集裝置可選用_____。

（3）A裝置檢查氣密性的方法是_____。

A 先把導管放入水中，后用手捂住試管，看導管口是否有氣泡冒出

B 先用手捂住試管，后把導管放入水中，看導管口是否有氣泡冒出

（4）①實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____，反應的符號表達式為_____，屬于什么基本反應類型_____。

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：

①從水槽中撤出導管； ②收集氣體； ③固定裝置； ④檢查裝置的氣密性； ⑤加熱； ⑥撤酒精燈； ⑦裝藥品，正確的操作順序是_____

A．④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時，應當_____時收集氣體。

③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團疏松的棉花，其作用是_____。

（5）對比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節能、環保、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用_____（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現象是_____，由實驗一得出的結論有_____．

（2）實驗二（如甲所示）：燒杯B中的現象是_____；產生這一現象的原因是_____．

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗三（如乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？為什么？_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應的說法，正確的是（ ）

A. 化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化

B. 化合反應的反應物一定是單質，生成物一定是化合物

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應有單質生成，屬于置換反應

D. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應后固體質量減少，該反應不遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應屬于置換反應的是（　　）

A. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

B. CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2

C. 2NaNO32NaNO2+O2↑

D. CuO+H2Cu+H2O

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