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【題目】用正確的化學符號填空:

(1)兩個二氧化硫分子_________(2)亞鐵離子__________

【答案】 2SO2 Fe2+

【解析】(1)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此兩個二氧化硫分子表示為:2SO2

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數字,故亞鐵離子符號為:Fe2+

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核能的合理利用一直是國際關注熱點。已知某種核原料的原子,其原子核內含有1個質子和2個中子。下列說法正確的是

A該原子的核電荷數為3

B該原子屬于氫元素

C該原子的核外電子數為2

D該原子的相對原子質量為1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是生活中常用的金屬制品:

(1)上述金屬制品中,利用其導熱性的是_______(填序號),鐵的金屬活動性比銅強,請舉例說明______________________(用化學方程式表示)。

(2)鋼鐵是常用的金屬材料,寫出工業上用CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學方程式:___________________.

(3)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能,是因為鋁表面能生成一層_____________,阻止鋁進一步被氧化.鐵制水龍頭易生銹,請寫一條能防止鐵制品生銹的方法______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化肥屬于復合肥料的是( )

A. KNO3 B. KCl C. Ca(H2PO4)2 D. NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知氮元素與氧元素組成的化合物中,氮元素與氧元素的質量比為7:12,則該氧化物的化學式為

A.NO B.N2O3 C.N2O D. N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料。

(一)鐵材料的有關知識

1)人類使用金屬先后經歷了青銅鐵器時代,直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出CuFeAl三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________

2)下列說法不正確的是________________。(填字母序號)

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成氧化鐵;

B.回收廢舊金屬有利于節約金屬資源;

C.在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液。

D.鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的導熱性

鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_____________________等發生化學反應的過程。請寫出一種防銹措施 __________________________________

()請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關活動,并回答下列問題。

現用一定量的AgNO3Cu(NO3)2混合溶液,進行了如右圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。

【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?

【作出猜想】

只有Fe(NO3)2 Fe(NO3)2 AgNO3

Fe(NO3)2 Cu(NO3)2___________________________

【交流討論】不合理的猜想是_______________(填標號)。

【實驗探究】根據下表中的實驗步驟及現象,完成表中的實驗結論

實驗步驟

現象

實驗結論

取少量固體B,滴加稀鹽酸

有氣泡產生

溶液A中的溶質成分符合猜想____________

固體B中的金屬成分為____________(寫化學式)。

【數據處理】稱取10克固體B于燒杯中,向燒杯中加入100克稀硫酸,恰好完全反應后稱得燒杯內混合物的總質量為109.8克。請計算

1)所用稀硫酸的溶質質量分數為多少?(請寫出計算過程)

______

2)若配制上述濃度的稀硫酸100克,則需質量分數98%的濃硫酸______克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關資源和能源問題的敘述,錯誤的是( )

A. 空氣是重要的資源,利用空氣可以冶煉金屬

B. 雖然水是重要的資源,但是水不能變成能源

C. 使用乙醇汽油能減少污染,節約石油資源

D. 提倡“低碳生活”,大力推廣風能、太陽能等新能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽、高鈣牛奶中的是指

A. 單質 B. 分子 C. 原子 D. 元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質量分數,小林同學進行了如下實驗:將貝殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取5 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g,充分反應后,稱得反應剩余物為48.24 g。(假設其他物質不與鹽酸反應)(1)產生二氧化碳氣體 g。(2)計算該貝殼中碳酸鈣的質量分數。

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