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【題目】相同質量的MN兩種活潑金屬,分別與足量質量分數為8%的鹽酸反應(MN在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖。下列敘述正確的是

A. 金屬的活潑性NMB. 兩個反應生成H2的質量相等

C. 相對原子質量NMD. 兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等

【答案】C

【解析】

A、根據圖象可以看出,縱坐標表示氫氣質量,橫坐標表示時間,斜率表示反應的速度,M的斜率比N的大,所以MN反應的速度快,所以MN活潑,選項錯誤;

B、根據圖象可以看出,M產生的氫氣多,N產生的氫氣少,兩種金屬產生的氫氣質量不同,選項錯誤;

CM產生的氫氣比N多,價態相同的金屬與足量的酸反應,相對原子質量越大,產生的氫氣越少,說明N的相對原子質量大,選項正確;

D、若兩個反應消耗鹽酸的質量,則置換出的氫的質量相等,產生的氫氣的質量應該相同,而由圖象可以看出,產生的氫氣質量不相等,選項錯誤,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】半導體硅晶片可用于制造計算機芯片,工業上通過二氧化硅與碳反應得到硅.反應的微觀示意圖如圖所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)

1)生成物CD中,屬于化合物的是_____

2)該反應的化學方程式為_____,其所屬的基本反應類型為_____

3)根據上述反應的微觀示意圖,你還能獲得的一條信息是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:

1)上述反應中無現象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現的是_______B試管中所發生反應的化學方程式為_______________________________

2)將反應后DE試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行

探究。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

(假設與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaClCa(OH)2HCl 猜想四:_____

(討論與交流)經討論,同學們一致認為猜想________是錯誤的。

(實驗與結論)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液

無現象

猜想四成立

取少量濾液于試管中,滴加適量____

_______

(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題.

1)寫出儀器ab的名稱:a______b______

2)用A裝置制取O2的化學方程式為_________________,應選用的收集裝置為______(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學方程式為__________________

3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:

鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進后的優點是______(填序號).

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程,回答有關問題。

(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產生大量氣泡。

①寫出用H2O2溶液制備O2的化學方程式:____________________________________

②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為_________________________(填標號)。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應該_________

③檢驗O2的方法是___________________________ ,若木條復燃,則證明收集的氣體為O2

(2)FeCl3溶液做催化劑

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產生大量氣泡。

(已知)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-

(問題)那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?

(假設)假設一:可能是H2O

假設二:可能是Fe3+

假設三:可能是Cl-

(分析)①假設一不可能成立,理由是__________________________________________

(實驗)

操作

現象

其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無明顯變化

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無明顯變化

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產生大量氣泡

(結論)②假設___成立,而假設一和另一種假設不成立。

③催化劑比較從循環利用的角度分析,_____(填化學式)更適合做該反應的催化劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠欲從溶質只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工廠原料硫酸亞鐵晶體,其流程如下,

1)操作a的名稱是______________

2A_______,加入過量A的目的是______________B_________,上述過程中有關反應的化學方程式____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學的基礎。請根據下列實驗,回答問題。

(1)小明用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗開始前,氣球應處于________(填“膨脹”或“收縮”)狀態。實驗結束后,活塞停在________mL刻度處。

(2)小天用圖2操作驗證質量守恒定律,_____(填“能”或“否”)成功。

(3)圖③的操作名稱是________。小豪同學發現該操作中還缺少一種儀器,它的作用是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】豎爐煉鐵是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。

(1)赤鐵礦屬于____________(純凈物混合物”)

(2)用化學方程式表示豎爐內進行的反應:

a.還原反應室內____________________________________(任意選擇一個)

b.燃燒室內____________________________________

(3)下列說法正確的是____________(填序號)

A.加入的鐵礦石要進行粉碎,目的是加快反應速率和提高原料利用率

B.該工藝流程中,可循環利用的物質有高溫尾氣(CO2H2O)CH4

C.燃燒室內進行的反應為煉鐵提供了大量熱量

D.豎爐煉鐵得到的產品為純鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究燃燒的條件,設計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃)。不一會兒,觀察到:

1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有可燃性,溫度達到______又與______接觸。銅片上的紅磷不燃燒,這是因為紅磷雖然與______接觸但溫度沒有達到______。水中的白磷不燃燒,這是因為水中白磷溫度超過______,而不與______接觸。

2)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到的現象是______

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