【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:![]()
(1)A裝置中瓶底盛少量水的目的是。
(2)寫出B裝置中物質燃燒的符號表達式。
(3)C裝置中M端連接的是電源的極。
(4)D裝置中(a、b、c為小燒杯)觀察到的現象是。
(5)F裝置中缺少的儀器名稱是 , 其作用是。
【答案】
(1)吸收二氧化硫防止空氣污染
(2)4P+5O2
2P2O5
(3)負
(4)b燒杯的酚酞溶液變紅,c燒杯的酚酞溶液無明顯變化
(5)玻璃棒,引流
【解析】(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,會污染空氣,二氧化硫能溶于水,并和水反應生成亞硫酸而將二氧化硫吸收,所以A裝置中瓶底盛少量水的目的是吸收二氧化硫防止空氣污染;
(2)磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷,反應的表達式為4P+5O2
2P2O5;
(3)電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;所以C裝置中M端連接的是電源的負極;
(4)分子是不斷運動的,所以a中的氨水分子進入b中,b燒杯的酚酞溶液變紅,c燒杯的酚酞溶液無明顯變化;
(5)進行過濾操作時要用玻璃棒引流,否則,易導致濁液灑在過濾器的外邊.
所以答案是:(1)吸收二氧化硫防止空氣污染;(2)4P+5O2
2P2O5;(3)負;(4)b燒杯的酚酞溶液變紅,c燒杯的酚酞溶液無明顯變化;(5)玻璃棒;引流.
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項和氧氣的化學性質的相關知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質與應用對應關系正確的是
A. 一氧化碳有可燃性,可用于工業冶煉金屬
B. 氧氣能支持燃燒,可做發射火箭的助燃劑
C. 碳酸氫銨受熱易分解,可用作氮肥
D. 氬氣化學性質穩定,可做焊接保護氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測出月球至少比地球早700萬年形成鉿、鎢兩元素原子的本質不同是
A. 核內質子數 B. 核內中子數 C. 相對原子質量 D. 地殼中的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質,它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復燃。![]()
(1)試寫出下列物質的化學式:B為, C為。
(2)寫出D+C→B的符號表達式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據實踐經驗,下列家庭小實驗不能成功的是
A. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤 B. 用6B鉛筆芯做導電實驗
C. 用食品干燥劑(CaO)加入水中制取石灰水 D. 將冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑
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