【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補血劑樣品【主要成分為硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)】,某化學興趣小組對其產生了興趣并進行了探究:
【探究一】硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究
【查閱資料】
1.無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體;
2.硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結晶水,高溫會繼續分解產生金屬氧化物和氣態非金屬氧化物。
3.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。
【進行實驗】該興趣小組同學稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據,繪制成圖2所示的關系圖,試回答:
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(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有 ,該物質的質量是 g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產物中還有 ;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應的化學方程式為 。
(2)D裝置中球形干燥管的作用是 。
(3)硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,請寫出化學反應方程式 。
(4)根據圖2中的數據,請求出FeSO4xH2O中的x= 。(不寫過程)
【交流討論】實驗中要持續通入氮氣,否則測出的x會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【探究二】補血劑樣品中硫酸亞鐵的含量:
①取10g補血劑樣品研細后溶于40g水中,研細的目的是 ;
②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過量,使其充分反應;
③過濾,洗滌,干燥,稱量所得白色固體的質量為6.99g。
請計算出10g樣品中FeSO4的質量分數,寫出計算過程。此題2分。
(已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2,有關相對分子質量:FeSO4—152,BaSO4—233)
【答案】【探究一】(1)水,12.6g;SO2;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。(2)防止NaOH溶液倒吸。
(3)2FeSO4=Fe2O3+SO2↑+SO3↑(4)x=7【交流討論】偏小【探究二】增大接觸面積,使其充分溶解;45.6%
【解析】
試題分析:裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有水,硫酸銅粉末遇到水后會變為藍色,圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產物中有水,生成水的質量是12.6g.該物質的質量是12.6g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產物中還有SO2;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。D裝置中球形干燥管的作用是防止NaOH溶液倒吸。硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,化學反應方程式2FeSO4=Fe2O3+SO2↑+SO3↑。圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產物中有水,生成水的質量是12.6g.生成的氧化鐵的質量是8g.通過FeSO4?xH2O的化學式可知鐵原子和水的個數比為1:x
Fe2O3~2xH2O
160 36x
8g 12.6g
列比例式得:160:8克=36X:12.6克 解得:x=7
實驗中要持續通入氮氣,將生成的水蒸氣全部排出,否則測出的x值會偏小;
取10g補血劑樣品研細后溶于40g水中,研細的目的是:增大接觸面積,使其充分溶解;
設樣品中FeSO4的質量分數為X
FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2
152 233
10 X克 6.99克 列比例式得:152:10X克=233:6.99克 解得X=45.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃,有晶體析出(晶體中不含水)。下列有關量中沒有發生改變的是
A. 硝酸鈉的溶解度 B. 溶液中溶質的質量
C. 溶液中溶劑的質量 D. 溶液中溶質的質量分數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于碳與碳的氧化物的說法不正確的是
A.木炭和一氧化碳都具有還原性
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.在一定條件下二氧化碳能轉化為一氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大,其構造如圖所示。
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(1)根據右圖判斷,屬于金屬材料的是_______。
(2)易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳,提純氯化銨固體的實驗步驟是:溶解、_______、結晶。
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖所示:
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已知:Cu+H2O2+H2SO4 △ CuSO4+2H2O
下列說法正確的是_____________。
A.溶液B與溶液F中所含溶質相同 B.過程Ⅱ中發生的反應均為置換反應
C.溶液F比溶液B中含硫酸鋅的質量多 D.A~F中含銅、鋅兩種元素的物質有兩種
(二)A~F為初中化學常見物質,它們由H、C 、O、S、Na、Ca中的2~3種元素組成。
(1)A為氣體,是常用的滅火劑,則A的化學式為 。
(2)A與B組成元素相同,寫出B轉化為A的化學方程式 。
(3)C與D兩種物質間能發生中和反應,且C的相對分子質量大于D 的相對分子質量,則D的化學式為 。
(4)E常用于改良酸性土壤,F為A與D反應的生成物,則F的俗稱為 ;取E與F反應后的溶液,滴加C物質,一段時間后有氣體產生,再滴加無色酚酞,溶液仍為無色,此時溶液中的溶質是 (寫出所有可能,除酚酞外)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
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(1)寫出有關標號儀器的名稱a
(2)若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是 ,該反應的化學方程式是 。實驗室用B裝置制取干燥的氧氣,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填試劑的名稱)。
(3)若用C來制取二氧化碳,則多孔隔板上應該放 (填藥品的名稱),請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,若用E裝置收集二氧化碳,則檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是 。
(4)老師為同學們做如下實驗:A裝置的集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的氮氣和氣體a的混合氣體,注射器中裝有足量的無色溶液b;B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液;C裝置中盛有適量的鐵釘;D裝置中盛有足量的稀硫酸。
實驗步驟如下:關閉活塞K1、K2,將注射器中的溶液b擠入瓶中,打開活塞K1,看到B中溶液進入A中后溶液變為藍色,B中長導管脫離液面。一段時間后,再打開K2,觀察到D中液體進入C中。請回答:
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若a氣體是二氧化碳,則b是 溶液(填化學式);
若b是水,則氣體a可能是 (填化學式)。
裝置C中發生的化學反應的方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫常壓下,一定體積的某氣態物質含有2.68×1020個分子,而在這些分子里又含有2×2.68×1020個原子,則該物質屬于
A.單質 B.化合物 C.混合物 D.以上都有可能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
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(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳, 這是為了 。
(2)在A處觀察到的現象是 _____________________ ,反應的化學方程式是 ;
在B處觀察到的現象是 ,說明A處有 ___________生成。
(3)在C處觀察的現象是 ,點燃尾氣的目的是
反應的化學方程式是 。
(4)以上裝置驗證了一氧化碳的 性和 性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
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請寫出該中和反應方程式: .
(1)猜想與假設:
猜想一:甲同學:“兩種物質已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學: .
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是: .
(2)設計并進行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學設計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比. | pH 7 | 猜想一不成立 |
②請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想三:成立 |
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