【題目】1942年侯德榜打破了國外制堿技術壟斷,發(fā)明的侯氏制堿法部分流程如下:
![]()
(1)從海水中提取
,欲除去
、
、
等雜質(zhì),需要加入過量的①
、②
、③
、④
,這四種試劑必須最后加入的是______(填序號)。
(2)該生產(chǎn)流程中可以直接循環(huán)使用的物質(zhì)是______。
(3)反應Ⅰ需要通入過量
生成
,卻不通入適量
直接制取
,其原因可能是______。上述煅燒反應的化學方程式為______。
(4)某檢驗員稱取含有少量
的純堿樣品
,加入到足量稀
中,待固體樣品完全反應后,測得生成的
。求樣品中
的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))_______
【答案】② CO2 該條件下碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉 2NaHCO3
Na2CO2+H2O+CO2↑ 96.2%
【解析】
(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇;完全反應后,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子;
(2)流程中反應Ⅰ需要二氧化碳,后續(xù)“煅燒”環(huán)節(jié)有二氧化碳產(chǎn)生,所以二氧化碳可以直接循環(huán)使用;
(3)因為常溫下,碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉,二氧化碳過量生成碳酸氫鈉更易于分離,碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:2NaHCO3
Na2CO2+H2O+CO2↑;
(4)設碳酸鈉的質(zhì)量為x,與硫酸反應后產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為m1,碳酸氫鈉的質(zhì)量為y,與硫酸反應后產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為m2。
![]()
![]()
![]()
![]()
可得:x+y=11.02g
+
=46.2g
解得:x=10.6g y=0.42g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):NaCO3%=
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列有關敘述錯誤的是( )
![]()
A.0℃時,甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)的溶解度
B.30℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定小于60%
C.10℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結晶的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河南葉縣的粗鹽中含有
、
、
以及泥沙等雜質(zhì)以下是一種制備精鹽的實驗方案(用于沉淀的試劑均過量)請回答下列問題:
![]()
(1)碳酸鈉的作用:________;
(2)①步驟中所發(fā)生的反應方程式:_____________;
(3)請設計實驗證明濾液中的成分_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4。為減少污染并將其變廢為寶,某學習小組設計以下流程,擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅,并利用氨堿法原理“制堿”。(除標注外,其余所加藥品或試劑均過量,部分產(chǎn)物及反應條件略去)請根據(jù)圖示回答下列問題:
![]()
(1)由步驟①可知的金屬活動性Fe比Cu___(選填“強”或“弱”)。在步驟①中向廢水中加入過量的鐵粉,過量的目的是______________。
(2)若向步驟②所得濾液a中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液呈____色。
(3)步驟⑤中加入Na2CO3溶液的作用是___________________。
(4) “NaCl+CO2+NH3+H2O= NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中重要的反應。
①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是:_________________。
②氨鹽水吸收二氧化碳生成碳酸氫鈉和氯化銨兩種物質(zhì),更易析出的是NaHCO3,原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知,無水
在
時可發(fā)生如下反應:
。取
無水
,在
時充分加熱,使之完全分解。將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通入足量濃硫酸(已知
氣體不能被濃硫酸吸收),濃硫酸質(zhì)量增加
,再通過
溶液,
溶液質(zhì)量增加
。則下列說法正確的是( )
A.
化學式可能是
B.剩余固體的質(zhì)量為![]()
C.生成
和
氣體的總質(zhì)量為
D.方程式中![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉并充分反應,過濾得濾渣和濾液。往濾渣中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,則反應后濾液中一定含有的溶質(zhì)是____,反應的化學方程式為____(寫一個即可);若往濾渣中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:
![]()
(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______(填正確選項前的字母);
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為 Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;
(3)我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后,對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究。請完成以下探究過程。
(提出問題)_____________?
(作出猜想)Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;Ⅱ溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;Ⅲ._______________。
(設計方案)
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的______________溶液。(填化學式,限填一種) | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅰ正確 |
______ | 猜想Ⅱ正確 | |
有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅲ正確 |
(交流反思)學習小組經(jīng)過討論認為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式___________________。
若是人誤吃了可溶性鋇鹽,不能服用碳酸鈉溶液解毒而是服用硫酸鈉溶液,理由是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應用,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”,促進了世界技術的發(fā)展。
(查閱資料)①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 和 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。
②氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水。
③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1,分離得晶體 A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
④氯化銨分解的化學方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。
⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:
![]()
(問 題討論)
(1)溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________,流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。
(2)反應(2)中為提高產(chǎn)率,所通入氣體的順序是 ________(填字母序號).
A.先通入 CO2 再通入 NH3 B.先通入 NH3 再通入 CO2
(3)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________(填序號).
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH E.Na2CO3
(組成確定)
(1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,多次充分加熱,稱重,質(zhì)量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀 HNO3,再滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________(寫化學式).
(含量測定) 同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質(zhì)),設計了如下三組實驗。甲組:取 12.0g 純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出。將反應所得溶液小心蒸發(fā),并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱得固體質(zhì)量為 13.1g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。
乙組:取 12.0g 純堿樣品,利用下圖所示裝置,測出反應裝置 C 增重了 4.1g(所加試劑均足量,每一步都反應完全).實驗結束,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因是_________。
![]()
丙組:取 12.0g 的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過量的氯化鈣溶液,待完全沉淀過濾、 洗滌、烘干稱量固體質(zhì)量,從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。組內(nèi)同學提出意見,認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認為有道理,原因是 ________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com