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【題目】氫氣是最清潔的能源,可以通過電解水來制取。

1)電源的外殼通常用硬鋁為材料,主要利用其___________(填序號)的物理性質

A抗腐蝕性能好 B韌性好 C強度高、硬度大

2)作為化學電源,氫氧燃料電池已經被應用。用氫氧燃料電池作驅動電源的汽車在行駛過程中的能量轉化為_______________。氫能做為新能源在不遠的將來會被人們廣泛的使用,可以部分解決___________面臨耗盡的問題。

3)使用氫氧燃料電池的汽車比普通汽車更清潔更環保,普通汽車排放的尾氣中含有二氧 化氮,這種氣體與水反應會生成硝酸和另一種+2 價的氮元素的氧化物,該反應的化學方程式為_______________,其中酸中氮元素的化合價為____________________

【答案】BC 化學能轉化為電能 化石燃料 +5

【解析】

1A、抗腐蝕性能,需要通過化學變化才能表現出來,屬于化學性質,不符合題意;

B、韌性好是硬鋁的特點,并且不需要通過化學變化便能表現出來,屬于物理性質,符合題意;

C、硬度大、強度高是硬鋁的特點, 并且不需要通過化學變化便能表現出來,屬于物理性質,符合題意。

故選BC

2)用氫氧燃料電池作驅動電源的汽車在行駛過程中的能量轉化為:化學能轉化為電能;

化石燃料屬于不可再生能源,氫能做為新能源在不遠的將來會被人們廣泛的使用,可以減少化石燃料的使用,可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題;

3)二氧化氮與水反應生成硝酸和另一種+2價的氮元素的氧化物,氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,氧元素通常為-2價,故該氧化物為NO,該反應的化學方程式為:

氫元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,設硝酸中氮元素的化合價為x,根據化合物中,正、負化合價的代數和為零,可得:+1+x+-2)×3=0x=+5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組做了如下圖所示實驗。

1)能證明甲中發生反應的現象是________

2)乙中可觀察到白色渾濁,則發生反應的化學方程式為________

3)丙中鐵片上有紅色固體析出,銀片無明顯變化。由該實驗過程推斷,金屬活動性由強到弱為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A.B.C三種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答問題:

(1)t3°C,60 g A物質加入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的質量是________________

(2)圖中P點所表示的B物質的溶液為______________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲將t1°CC物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是________________

(3)t3°CABC三種物質的飽和溶液分別降溫到t2°C(忽略水的蒸發),三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基本觀念的建構是學好化學的基礎.下列對化學基本觀念的認知錯誤的是

A.守恒觀:6gC16gO2 充分反應后,一定生成22gCO2

B.元素觀:H2OHO元素組成的化合物,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質

C.變化觀:石墨在一定條件下轉化為金剛石,屬于化學變化

D.微粒觀:保持C60化學性質的最小微粒是碳原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖 Ⅰ裝置進行實驗時發現.燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出圖1中甲裝置中發生反應的化學方程式_______;石灰水變渾濁是因為生成了_______。(填化學式)

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,小組開展了如下活動:

[查閱文獻]碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

[提出假設]假設1:揮發出的HCl使渾濁變澄清;

假設2:_________

[設計實驗]為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲_________乙(填字母序號);其中存放的試劑合理是______(填選項序號)。

A 濃硫酸

B 飽和NaHCO3溶液

C 飽和Na2CO3溶液

D NaOH溶液

[實驗現象]飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清.

[得出結論]由以上探究可得出結論是_________

3)該興趣小組在老師指導下,pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入時間的變化曲線如圖3

ABpH值幾乎不變的可能原因是_____ D點所得溶液的成分除H2O外還有_________

BC段發生反應的化學方程式主要有_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】西西和建設兩位同學為探究硫酸的化學性質,做了如下實驗:

試管 A 中的現象是___________,反應后試管 B 中可能含有的離子是______________(寫離子符號);試管 C 中反應的化學方程式__________;建設同學把 DE 試管內反應后的溶液倒入同一個燒杯中,觀察到無明顯現象,建設同學認為 D 試管中氫氧化鈉溶液和稀硫酸一定恰好完全反應,請評價建設同學的說法___________

(提出問題)E 試管中反應后溶液中溶質是什么?

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4H2SO4

西西同學的猜想:_____________(寫化學式)

(實驗驗證)西西同學取少量 E 試管反應后液體于試管中,向其中加入_____________觀察到_____________,證明自己的猜想是正確的。結合建設同學的實驗,可推知 D 試管溶液中溶質為______________

(交流總結)在分析某溶液含有的溶質時,可根據與其混合的溶液中(9) ____________及混合后的___________來得出結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。

①實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式_____,該反應屬于_____(填基本反應類型),實驗過程中發現試管口有水珠出現,此現象是_____變化引起的(填寫“物理”或“化學)。

②下圖是用排水法收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是_____(填序號)。

若收集到的氧氣不純,可能的原因是_____(填序號)。

a、裝置的氣密性不好

b、在加熱前將導管放入集氣瓶

C、收集時集氣瓶沒有裝滿水

d、集氣瓶中的水沒有完全排盡

③某同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,欲使反應平穩進行,選用的發生裝置是_____(選填“AD”)。

④研究裝置D的工作原理,在裝置D左側連接壓強傳感器(圖一),測定制取二氧化碳過程中的壓強變化,如圖二所示。請描述ab時間段裝置內出現的現象_____cd時間段對應的操作是_____

⑤實驗室用大理石和稀鹽酸制取0.2mol二氧化碳氣體,求參加反應的碳酸鈣的質量_____。(根據化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A. 某溫度下,將一定量飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發

B. 相同質量的等質量分數的鹽酸分別與足量的固體反應

C. 向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 往盛有硫酸銅溶液的燒杯中加入鐵粉至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象正確的是

A.表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質量與時間的關系圖

B.表示CO還原CuO的實驗中,試管內固體質量與時間關系圖

C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀量與K2CO3的加入量的關系圖

D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液質量與時間的關系圖

A. A B. B C. C D. D

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