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【題目】過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質比較穩定。在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水。查閱資料:

①將新制的濃度5%的雙氧水加熱到65℃時就有氧氣產生,加熱到80℃時就有較多氧氣產生。

②若在相同質量5%的雙氧水加入少量二氧化錳固體,常溫下就會立即產生氧氣,反應速度快,所需時間短。

請根據上圖回答問題:

(1)請你寫出雙氧水和二氧化錳反應的化學方程式:_______。其中二氧化錳的作用是_____

(2)小晨按圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現時,伸入帶火星的木條,木條并未復燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是___________

(3)小柯利用催化劑使雙氧水分解制取氧氣,若要控制雙氧水制取氧氣的速率,可以將裝置丙作如下改進_______________________

(4)采用相同質量5%的雙氧水,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。___________ (假定兩種方法過氧化氫均完全分解)

(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末),在該反應中可以重復使用,理由是___________;實驗結束后可采取___________的方法,予以回收利用。

(6)如果用下圖的裝置收集一瓶氧氣,則氣體應從________口導入(“m”“n”)

【答案】 2H2O22H2O+O2 加快過氧化氫分解的速率 加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環境濕度較大,氧氣的量較少 長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗中逸出 反應前后物質種類、化學性質、質量不變 過濾 n

【解析】(1)雙氧水和二氧化錳反應的化學方程式: 2H2O2 2H2O+O2↑。其中二氧化錳的作用是加快過氧化氫分解的速率;(2) 圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是:加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環境濕度較大,氧氣的量較少;(3) 在圖丙的氣體發生裝置中,錯誤是:長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗中逸出; (4) 由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能迅速分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:;(5)二氧化錳(不溶于水的固體粉末),在該反應中可以重復使用,理由是二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,反應前后物質種類、化學性質、質量不變;由于二氧化錳不溶于水,實驗結束后可采取過濾的方法,予以回收利用。(6)如果用下圖的裝置收集一瓶氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,則氣體應從n。

練習冊系列答案
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【題目】南昌大學研發硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術獲得2015年國家技術發明一等獎.請回答下列 問題:

(1)下圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖.鎵的相對原子質量為_____鎵元素屬于_____(金屬非金屬”)元素;

下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素化學性質相似的是_____(填序號).

(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為_____價.

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【題目】(6分)

下列為配制100g質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:

1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g

2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應放在 (填左盤右盤)。

3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規格是 (從下列中選用:10mL25 mL50 mL100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是

4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數會 (填偏大偏小無影響)。

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【題目】用化學用語回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素是___________________________________

(2)氧氣分子_________________________________________________

(3)兩個氮原子_______________________________________________

(4)2個鎂離子_______________________________________________

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【題目】維生素A1其化學式為C20H30O,下列說法正確的是

A. 維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為20: 30: 1

B. 維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成

C. 維生素A1是由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構成的

D. 維生素A1中碳元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法中正確的是

H Fe2 P2O5 KClO3

A. 表示物質組成的化學式的有①④⑤ B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子 D. ⑤中氯元素的化合價為-1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活處處有化學.

Ⅰ.毛巾用久了會變硬變黃,原因之一是:用毛巾洗臉時,水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產生沉淀物(沉淀物可溶于白醋)吸附于毛巾上.根據要求回答問題:

(1)證明水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現象是_____

(2)為避免毛巾變硬變黃,其中一種方法是降低水的硬度.下列方法中可以降低水硬度的是_____(填標號)

A.過濾 B.沉降 C.煮沸 D.吸附

(3)要使已用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是_____

Ⅱ.化學興趣小組的同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究.

(1)參考圖一,取一支短蠟燭,用小刀切下一小塊,放入水中,蠟燭一直浮在水面上.請據此寫出常溫下蠟燭的一點物理性質:_____

(2)參考圖二,怎樣利用燃著的蠟燭和小木條證明蠟燭的外焰溫度最高:_____

(3)參考圖三,將玻璃導管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端,發現導出的氣體可以點燃,形成有趣的母子火焰現象.該實驗成功的關鍵因素是導管不宜太長,否則在導管末端就看不到子火焰,從燃燒條件分析,此時缺少的條件是_____.由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由其_____(固態液態氣態”)物質燃燒形成的.

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【題目】經研究發現,鋁元素能損害人的腦細胞,從而導致神經傳遞系統受阻,引起老年癡呆,因此世界衛生組織規定,每月對鋁元素的攝入量應控制在0.004 g以下。油條是我國北方地區常見的食品之一,100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問:

(1)明礬的相對分子質量為多少

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【題目】在實驗室中制取常見氣體,據下圖回答問題:

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(2)如果選擇B制取某氣體,發生反應的化學方程式______________________,檢驗生成氣體的方法是_____________,該氣體的一種用途是________________

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