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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質轉化的微觀示意圖，其中和分別表示兩種質子數不同的原子．下說法正確的是（）

A. 反應前后分子數沒有改變

B. 甲、乙、丙均屬于化合物

C. 該反應屬于分解反應

D. 甲的相對分子質量等于乙、丙的相對分子質量之和

【答案】C

【解析】

試題A、由反應前后微粒的變化可知，每兩個甲分子反應后生成了一個乙分子和兩個丙分子，分子數發生了改變．故A說法不正確；B、由物質的微觀構成示意圖可知，乙是由同種的原子構成的同種的分子構成的物質，屬于單質．故B說法不正確；C、由三種物質轉化的微觀示意圖可知，該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應．故C說法正確；D、由質量守恒定律可知，參加反應的甲的質量等于生成的乙、丙的質量之和．故D說法不正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出上述標號儀器的名稱①______② ______ 。

（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 ______ 。

（3）林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發生裝置，你認為A裝置中還缺少 ______。

（4）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優點是 ______ 填序號。

A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱

（5）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發生裝置是 ______ ；用雙氧水制氧氣，選擇的發生裝置是 ______ 。

（6）收集氧氣的裝置可以選用 ______ ；若選用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應 ______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小順序為______；

（2）t2℃時，乙物質的溶解度為______g

（3）將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量為______g，所得甲溶液溶質質量分數為______。

（4）取等質量的甲、乙、丙三種物質，分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質量由大到小順序為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是某實驗小組設計的一個探究分子運動的實驗，實驗室會聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味，于是他們重新設計了如圖乙所示的實驗裝置。

實驗操作：

①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現象。

③在E、F試管內分別倒入2mL操作①燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導管按圖乙連接好，并將G試管放置在熱水中，打開鐵絲夾，觀察幾分鐘。請回答：

（1）按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味，說明分子____________________。

（2）操作③中圖乙，燒杯中放熱水的目的是___________，實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現象分別是E：___________、F：_____________。

（3）對比E、F試管中的實驗現象還可以得到的一個新結論是溫度越____________，分子運動速率____________。為了使新結論更可靠，在實驗時需要注意控制的條件是__________________(寫一條)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象，分別對應四種操作過程，其中正確的是（　　）

A. 向pH＝2的酸溶液中不斷加水

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 向一定量的水中持續加入食鹽（m表示食鹽的質量，A%表示溶質質量分數）

D. 等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量隨反應時間t的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化合物的濃溶液有強烈的腐蝕性，實驗室中常用作氣體的干燥劑，其稀溶液X具有如下轉化關系。A、B、C、D、E、F、G、M、N都是初中常見的化學物質。已知：B、C、F都是氧化物，通常狀況下它們分別是無色無味液體、無色無味氣體和黑色粉末狀固體；G是通常狀況下密度最小的氣體。（圖中部分反應物、生成物已略去）。請回答下列問題：