【題目】(11分).化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水__________;
![]()
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高;
(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是( )
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現 ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發現 結論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。
【答案】(1)小 (2) 外焰 內焰 焰心。a 外焰(3) C (4) 水霧, 渾濁, 水, 二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水小;(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰 內焰 焰心三層,把一根火柴梗放在火焰中約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;(3) 在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,做法中不合適的是C認為與本次實驗目的無關,不予理睬;(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發現變渾濁,結論:蠟燭燃燒以后的生成物水和二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)用“>”、“<”或“=”填空:
(1)溶解性:氫氧化鈉 氫氧化鈣
(2)沸點:蒸餾水 菜湯
(3)金屬活動性:Hg Ag
(4)熔點:銅 青銅
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如右圖,打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中 (實驗裝置的氣密性良好) 。立刻觀察到(1) ,用物理、化學知識解釋產生以上現象的原因(2) 。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(15分)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
![]()
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時的文字表達式為 ,其中二氧化錳做 ;可選用的發生裝置是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是(填序號) ,收集裝置是 (填序號) 。要在試管塞一團棉花,目的是 ,發生反應的文字表達式為
該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗收集的氣體是氧氣? 。
(5)實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有①把導管移出水面 ②點燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應物加入試管,用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是( )
A.③④②⑤⑥① B.④③②⑤①⑥ C.③④②⑤①⑥ D.④③⑤②①⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是( )
A.鉀K>鈣Ca>鈉Na>鎂Mg B.鋁Al>鋅Zn>鐵Fe>錫Xi
C.鉛Pb>銅Cu>貢Hg D.金Au>銀Ag>鉑pt
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如下圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 該實驗說明水是由 組成的.電解水的反應文字表達式為 。
(3)我國水資源分布不均勻.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制下圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(4)請舉一例生活中節約用水的具體措施
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用.下列性質屬于金屬共性的是( )
A.硬度很大,熔點很高 B.有良好的導電性、導熱性
C.是銀白色固體 D.易于鹽酸反應產生氫氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com