【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
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A. t3℃甲乙丙的飽和溶液降低溫度到t1℃后溶液溶質質量分數由大到小順序是乙>甲>丙
B. t3℃時甲的飽和溶液溶質質量分數是60%
C. t3℃甲乙的飽和溶液降低溫度到t2℃析出晶體由多到少的順序為甲>乙
D. A點表示是物質乙的飽和溶液
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【題目】向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后冷卻、過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,發現鐵釘表面無任何變化。據此判斷,下列結論正確的是
A.濾液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4
B.濾液中可能有CuSO4
C.濾渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO
D.濾渣里一定有Cu和Fe
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【題目】天文學家觀察到“百武”慧星因受到越來越強的陽光的照射而產生“噴氣”現象,噴出的氣體包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質和水蒸氣,根據這一信息可以推測
A.“百武”慧星可能存在生命 B.“百武”慧星中存在單質和化合物
C.“百武”慧星是一個液態混合物 D.“百武”慧星至少含有C、H、N、O
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【題目】下列有關燃燒與滅火的說法正確的是
A.只要溫度達到著火點,可燃物就一定燃燒
B.圖書、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅
C.身上的衣物著火,可就地打滾使火熄滅
D.“吹滅蠟燭”滅火的原理,是使可燃物與氧氣隔絕
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【題目】下列現象的解釋不正確的是
A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中﹣﹣分子體積變小
B.墻內開花,墻外可聞到花香﹣﹣分子在不斷運動
C.水蒸發為水蒸氣,水的化學性質沒有改變﹣﹣同種物質的分子性質相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子,分子的質量和體積都很小
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【題目】將N2、CO、CO2的混合氣體通過足量的石灰水,再通過灼熱的氧化銅,再冷卻到室溫,剩余氣體是
A.N2 B.CO2、N2 C.CO2 D.CO、N2
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)
[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
該反應的化學方程式為____________________。
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
[假設猜想]針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:________________________。
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是________。
[實驗探究](1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________。
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進行如下三個方案進行探究。
實驗方案 | ①加入酚酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴入溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 溶液不變色 | _________ | 產生氣泡 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
[得出結論]通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
[評價反思](1)老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論,原因是_______________。
(2)請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證,寫出實驗步驟和現象_______________________________。
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【題目】 一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質量分數為65%,取10g加入足量的稀硫酸溶液(ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O),得到硫酸鋅的質量為
A.32.2g B.16.1g C. 6.5g D. 8g
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