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【題目】實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,如圖所示的裝置中都能選用的是(  )

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固—液常溫型;實驗室可選用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型;可以選用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,屬于固—液常溫型;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,應用向上排空氣法收集;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集。A、若選用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀,不能用該裝置制取,錯誤;B、二氧化碳、氧氣的密度比空氣大,均能用向上排空氣法收集,正確;C、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固—液常溫型,不能用該裝置制取,錯誤;D、二氧化碳、氧氣的密度比空氣大,均不能用向下排空氣法收集,錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從混合物中分離與提純X(括號內是雜質),不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2017秦皇島海港區(qū)二模)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣常用二氧化錳作催化劑,老師提示氧化銅也可以作催化劑。小紅做了如圖①所示的實驗。發(fā)現氧化銅確實可以加快過氧化氫的分解。寫出小紅實驗的化學方程式________________。小明認為小紅的實驗不足以證明氧化銅就是過氧化氫分解反應的催化劑,小明的理由是_____________

(提出問題)氧化銅在反應前后化性質和質量會改變嗎?

(設計并實驗)

1)小紅把自己實驗后試管中的物質倒入過濾器中進行過濾,如圖②所示。發(fā)現燒杯的液體中有黑色物質。出現這種現象的原因可能是____________________(答一條即可)

2)小紅再次過濾后,把濾出的固體加入稀鹽酸中,固體消失,溶液慢慢變藍。小紅認為氧化銅在反應前后化學性質沒有改變。

小紅認為還可以用其他的方法得出同樣的結論,她的方法是______________

3)老師在上面實驗的基礎上又提供了后面③④⑤的實驗裝置。要想證明氧化銅在化學反應前后質量不發(fā)生改變,實驗順序是____________(填序號,裝置可重復使用)

(得出結論)氧化銅是過氧化氫分解反應的催化劑。

(實驗反思)

1)實驗過程中小明發(fā)現要想把氧化銅全部從濾紙上轉移到蒸發(fā)皿中幾乎不可能,因此嚴重影響了實驗的準確性。為了使實驗更準確,他改變了稱量方法:___________,解決了這個問題。

2)實驗室為什么不用氧化銅作為過氧化氫分解的催化劑呢?小明猜想二氧化錳的催化效果比氧化銅好。請你幫助小明設計實驗證明此猜想:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸飲料并用膠頭滴管封閉注射器針孔,分別進行了如圖實驗。

(1)寫出此飲料中形成碳酸的化學方程式__________________________

(2)中用力向外拉動注射器,管中出現許多小氣泡;圖用力向里推動注射器小氣泡消失。出現上述現象是因為管內______________的改變,引起氣體在水中的溶解度改變所致。

(3)該實驗的目的是為了探究氣體在水中溶解度的一個影響因素,給水加熱時,一會兒水面會冒出一些氣泡,說明氣體在水中溶解度還受______________影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是( )

A. 實驗I中蠟燭熄滅,實驗II中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實驗能得出,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實驗III中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實驗IV中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學反應是(  )

A.2CO+O2 2CO2

B.C+CO22CO

C.H2+Cl22HCl

D.2H2+O22H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應)

【實驗lKMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗

根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。

實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現象

步驟1


振蕩后靜置:
1A試管中晶體全部溶解,溶液呈________色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

步驟2


將步驟1A試管內溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:(2B試管中觀察到的現象為__________

【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗

根據實驗操作圖示回答相關問題。

實驗操作圖示

實驗結論或解釋


3)由圖2所示現象叮知:碘_____(選填)溶于水
4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填

【反思與應用】

5碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體______(選填分層小分層)。

②“從稀碘水巾提取碘海帶提碘工藝巾的一個重要步驟,其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2016河北中考說明題型拓展)將等質量的CaCO3(塊狀)Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產生CO2的質量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.CaCO3一定沒有剩余

B.消耗HClH2SO4的質量比為36.598

C.消耗CaCO3Na2CO3的質量比為11

D.反應產生水的質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3)未經處理,會造成污染。化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案:

試計算:

(l)反應完后生成亞硫酸鈣沉淀的質量為_______g。

(2)廢水中亞硫酸鈉的質量分數(請寫出計算過程)。

(溫馨提示:Na2SO3+CaC12=CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其它雜質反應)

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