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【題目】下列實驗現象描述正確的是

A.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂B.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體

C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰D.白磷在空氣中燃燒產生大量白霧

【答案】C

【解析】

試題根據鎂、磷、鐵、硫等物質在氧氣或空氣中燃燒的反應現象分析判斷。

A、鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，這是現象；而“鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂”，不是反應現象，是化學反應的結果，所以錯誤；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，所以錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，所以正確；

D、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出大量的熱，所以錯誤。故選C

練習冊系列答案

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【題目】下圖所示的實驗操作，正確的是( )
A.檢驗氧氣

B.稀釋濃硫酸

C.量筒讀數

D.過濾操作

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【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，回答下列問題：
I、認識物質的組成和構成
（1）從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由組成的。

（2）II、認識物質的制法
指出上圖中標有數字的儀器名稱：①。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填字母序號），該化學方程式為：。

（4）某同學設計的實驗裝置（如上圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質
當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是（填字母序號）
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，寫出裝置I中反應的化學方程式：。
（5）III、認識氣體的收集方法
某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。

【查閱資料】
通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6。
【提出問題】
排空氣法收集的氣體中O2為5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？
【實驗設計與操作】
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是。
你認為二氧化碳（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是。（寫一條即可）