【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。
(1)(問題一):實驗室制取氧氣的原料的選擇
在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應原料的物質是________,說出你的判斷依據________。
(2)(問題二):設計實驗發生裝置和收集裝置
以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
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寫出編號儀器的名稱①________;
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為________(填字母);反應前后,二氧化猛的作用是________。
(4)為了得到穩定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇________(填字母)組合成發生裝置。反應的化學方程式是________
該反向的基本反應類型是________
(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)________,正放在桌面上。
a.蓋上玻璃片
b.將導管移出
c.將集氣瓶移出水面
(6)實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質量為15.2克,則①產生氧氣的質量為________克。
②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________?(根據化學方程式計算)
【答案】NaCl;根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,NaCl中不含氧元素,所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC;催化作用,加快反應速率BH;2H2O2
2H2O+O2↑;分解反應bac4.8;0.1mol
【解析】
(1)實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl,因為根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,NaCl不含氧元素,所以不能用來制取氧氣;
(2)據圖可知儀器①是集氣瓶;
(3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O2
2H2O+O2↑,此反應屬于分解反應;
(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是:將導管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片;
(6)根據質量守恒定律,氧氣的質量=15g+5g-15.2g=4.8g,生成的氧氣的物質的量=
=0.15mol;設參加反應的氯酸鉀的物質的量是x;
2KClO3
2KCl+3O2↑
2mol 3mol
x0.15mol
x=0.1mol;
答:參加反應的氯酸鉀的物質的量是0.1mol。
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【題目】請你用化學符號對下列微粒或物質進行表示:
(1)2 個氧分子______;氯離子______;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是______;空氣中含量最多的元素是______;
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2 價______;保持水的化學性質的最小粒子是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)根據第14題圖回答下列問題:
(1)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取.制取氨氣應選擇的發生裝置是_____,收集裝置是_____(填編號).
(2)若圖2裝置內充滿水,用該裝置收集氧氣,則氧氣應從_____(a或b)進入.
(二).實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
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(1)根據下表提供的實驗數據,完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是_____.
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%),可能的原因有哪些?__________
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【題目】下列反應既是化合反應又是氧化反應的是( )
A. 鋁+氧氣
三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉
C. 高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧
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【題目】下圖給出了一組裝置,試回答下列問題
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(1)用A裝置制取氧氣時,可以選用的藥品是______________;若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發生裝置是________,若改為右邊裝置,則改后裝置的優點是__________。
(2)若要收集比較干燥的氧氣,可選用的收集裝置是__________,驗滿的方法是_____________
(3)氫氣是一種無色無味、密度比空氣小,且難溶于水的氣體;實驗室常用鋅粒與稀硫酸常溫下反應制取氫氣。你認為制取氫氣應選擇的發生裝置是_____;若用裝置F來收集氫氣,則應從________(填“a”或“b”)通入氫氣;若要判斷制取氫氣的快慢,可在裝置F中裝半瓶水,此時氫氣應從____(填“a”或“b”)通入。
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【題目】(1)用化學用語填空:
①碳元素__________;
②3個鉀原子___________;
③4個氮分子___________;
④鈉離子_________;
⑤氫氣_______;
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價________.
(2)①3Cu2+中表示離子個數的數字是_________;
②SO2中的“2”表示__________________.
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【題目】空氣中氧氣含量測定再認識。
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(你知道嗎)通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學家是________。(填字母序號)
A.門捷列夫 B.達爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
(實驗回顧)實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量,該實驗中紅磷稍過量,目的是________。若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能的原因主要有:________________、________________(說出兩點)。
(拓展延伸)圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來,圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p'分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)。
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(1)寫出木炭燃燒的符號表達式式________。該實驗中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量?請做出判斷并說明理由________________。
(2)從微觀角度解釋圖4中反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用正確的化學用語表示.
(1)地殼中含量最多的元素________。
(2)2個碳原子________。
(3)3個亞鐵離子________。
(4)硝酸________。
(5)氧化鎂中鎂的化合價為+2價________。
(6)若“
”表示一個氯原子,則“
”表示________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面的實驗儀器省去了固定裝置,請根據要求回答問題:
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(1)甲圖中儀器①的名稱為______________。
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備O2,此微型裝置在操作上的優點是_________________________________________;在甲圖中可選擇____________(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置。
(3)裝配氯酸鉀制備氧氣的發生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是_______________(寫名稱);該反應的文字表達式為___________________________________;
(4)用鐵片和稀硫酸可在微型裝置H中制取氫氣,還有一種生成物為硫酸亞鐵,其文字表達式為__________________________________________;I是醫用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作除去O2中少量水蒸氣裝置,則氣體應從_________(填“a”或“b”)進入,其中所裝除去水蒸氣去的液體(液體可為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性)不能裝滿的原因是_____________________________________________________。
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