【題目】學完氧氣的性質后,為加深對所學知識的認識,某同學設計了如下實驗,根據實驗回答問題:![]()
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(1)取一瓶氧氣,倒立過來后再拿走玻璃片,并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(如圖A所示),發現木條復燃,說明氧氣具有性.
(2)取另一瓶氧氣,按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內,木條也復燃了,且比A中更(旺/弱),說明 . 所以盛氧氣瓶應瓶口向(上/下)放置.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2012·資陽)下列關于水的敘述中錯誤的是
A. 地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產生活用水極為豐富
B. 保持水化學性質的最小粒子是水分子
C. 電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
D. 江河湖泊的水經沉淀、過濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2011?張掖)發射“嫦娥一號’’的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(x),氧化劑是四氧化二氮(N2O4),反應的化學方程式為X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,則X的化學式為( )
A. H2 B. CH4
C. C2H8N D. C2H8N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子是構成物質的基本粒子,下列有關原子的敘述錯誤的是( )
A. 原子質量主要集中在原子核上 B. 原子在化學變化中能夠再分
C. 不同元素的原子其核電荷數一定不同 D. 原子核帶正電、電子帶負電
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【題目】A,B,C,D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種相同元素組成,C,D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養物質會發生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).![]()
(1)寫出下列物質的化學式A , B;
(2)寫出反應①②③的化學方程式;;
(3)A,B兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質或儀器 |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 大氣污染物 | 固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質 | 高錳酸鉀、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 可加熱儀器 | 試管、燒杯、量筒 |
A. A B. B C. C D. D
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