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【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線示意圖,根據圖回答:

(1)t2℃時,將30g甲物質放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是_____

(2)t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是_____

(3)用一定的方法,將某溫度時甲的不飽和溶液變為飽和溶液,下列說法正確的是_____

a.溶劑的質量可能不變 b.溶質質量分數一定變大

c.溶液的質量可能不變 d.溶質的質量一定變大.

【答案】 75g 乙>甲>丙 ac

【解析】本題考查了固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變,溶質的質量分數。

1t2℃時,甲的溶解度是50gt2℃時,100g水中最多溶解50g,將30g甲放入到50g水中,充分攪拌,最多溶解25g的甲,所得溶液的質量是75g

2t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,甲和乙的溶解度隨著溫度的降低而減小,所得溶液仍為飽和溶液;丙的溶解度隨著溫度的降低而增大,丙溶液變成不飽和溶液;一定溫度下,飽和溶液的溶質質量分數=×100%t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度,因此乙的質量分數大于甲的質量分數;丙在t3℃時的溶解度小于t1℃時甲、乙的溶解度,因此丙的質量分數最小,所以溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙

3a、溶劑的質量可能不變,例如通過降低溫度的方法可以得到甲的飽和溶液,這時溶劑的質量不變,正確;b、溶質質量分數不一定變大,例如通過降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒有晶體析出,此時得到的甲的飽和溶液中,溶劑質量不變,溶質質量不變,溶質質量分數不變,錯誤;c、溶液的質量可能不變,例如通過降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒有晶體析出,得到的甲的飽和溶液中,溶劑質量不變,溶質質量不變,溶液質量不變,正確;d、溶質的質量不一定變大,例如通過降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒有晶體析出,得到的甲的飽和溶液中,溶質質量不變,錯誤故選:ac

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據下圖回答A和B兩組題中的一組,兩組全部作答,按其中一組記分。

A

B

(1)A實驗的試管1中產生的氣體是_______

(2)B用于制氧氣,反應的化學方程式為_____

(1)C中觀察到的實驗現象是______

(2)D實驗得出的結論是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:a.不得呈現異色;b.不得有異味;c.水應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒。

a、b兩個指標可以利用______吸附而達到;c、d兩個指標可以通過______和消毒達到;自來水在飲用前,往往要煮沸,不僅可以殺菌消毒,還可以達到______的目的。

(2)水蒸餾過程中利用水與雜質______不同,將水與其中的雜質進行分離,獲得的“水”是__(純凈物或混合物)。從微觀角度看,此過程是水分子的______發生了改變。

使用下圖裝置可以電解水。其中的“水”一般是______(純凈物或混合物)。裝置中的a是電源的______極。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為_____;裝置E中儀器②的名稱為_____________

(2)①實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為_______________________

②發生裝置如果需要實現隨開隨用,隨關隨停,該選用的制氣裝置是_______

③收集該氣體可用_________裝置。

(3)①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳的作用為_________,反應的化學方程式為______________________

②若選擇A作氣體發生裝置,對該裝置需進行的調整為_____________________

③若用D裝置收集氧氣,驗證已收集滿的方法為________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列圖示裝置,回答有關問題:

(1)寫出標號①儀器的名稱:_________

(2)實驗室制取氧氣時,若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉移到桌面上的具體操作是__________

(3)實驗室常用__________和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應的化學方程式是_______________,生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質,為獲得純凈的二氧化碳氣體,導管口連接的正確順序是_________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質量分數為8%的氧氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氧氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

化學方程式為 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4

請計算:

(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量。

(2)恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅礦經初步處理后,所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3CuSO4H2SO4,如圖所示實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

(1)步驟Ⅰ中,發生反應的化學方程式包括:

Fe2(SO4)3+Fe =3FeSO4______________________________________

(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現其轉化,該試劑可以是_____________(填化學式)

(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾,②洗滌,③加足量稀硫酸,④干燥。正確的操作排序是___________(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應)。

請回答下列問題:

(1)溶液A中共含有____種陽離子;寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式:____________(只寫一個)。

(2)在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范圍為________。

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(3)寫出溶液B中加入熟石灰發生的化學反應方程式:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿.它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:A _______________ 、D __________________

(2)寫出反應④的化學方程式 ______________________________

(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點 ________________

(4)反應③屬于_____________反應(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”).

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優點有__________________________

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