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【題目】“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是(

A出行多乘交通工具

B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C用廢舊報紙制作鉛筆桿

D農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌

【答案】B

【解析】

試題分析:B中用火燒毀廢舊塑料和橡膠會產生大量的有害氣體和粉塵,B錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間聯系,是化學學科特有的思維方式.

(1)某化學反應的微觀示意圖如圖1:該反應的化學方程式是

(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發生反應的微觀示意圖如圖2:該實驗中觀察到現象是 ,其反應實質是

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是( )(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復使用

C.可處理海上泄漏的石油 D.碳海綿是一種新型的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】充分燃燒1 kg天然氣和煤所產生CO2和SO2氣體的質量如下圖所示:

(1)天然氣和煤中, 燃燒產生的氣體更易導致酸雨, 燃燒對環境影響較小。

(2)天然氣完全燃燒的化學方程式為 ,不完全燃燒產生的有毒氣體為 。

(3)酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下圖:

該反應的基本反應類型為 ,“ ”和“ ”的質量變化之比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】糖類(碳水化合物)是人類從食物中攝取的主要營養成分之一.下列物質中,不屬于糖類的是(

A.油脂

B.葡萄糖

C.蔗糖

D.淀粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】臨近中考,家長們為了給學生增加營養,制定了如下食譜.你根據所學的化學知識,建議食譜中還應補充(

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒排骨、清蒸魚

飲料

牛奶

A.紅燒牛肉

B.清炒白菜

C.煎雞蛋

D.水煮豆腐

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實施“農村義務教育學生營養改善計劃后,某校課間為每個學生提供一包餅干.餅干主要為人體補充的營養素是( )

A.糖類

B.蛋白質

C.維生素

D.油脂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列器材能完成的實驗是( )

A.用pH計測定溶液的pH

B.用體溫計測沸水的溫度

C.用交流電源進行電解水實驗

D.用刻度尺直接測量分子的直徑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微量元素是指在人體內總含量不到萬分之一的元素.這些元素對人體正常的代謝和健康起著重要作用.下列屬于微量元素的是

A.氫

B.鋅

C.碳

D.氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構。

(1氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由離子構成的物質是____________。

(2是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容易___________電子(填“得到”或“失去”。

(3下圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發生變化的粒子是___________(填序號

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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