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【題目】下列符號只有微觀意義的是

A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項為化學式既有宏觀含義又有微觀含義；B選項為化學式前面添加數字只表示微觀含義2個氮氣分子；C選項為元素符號，既有宏觀含義，又有微觀含義；D選項為物質的化學式既有宏觀含義又有微觀含義；故答案選擇B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大多礦泉水瓶的標簽上印有如下字樣：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等，這里的Ca、Mg、K、Na是指（　　）

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 都不是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質量分數為14%，則混合物中KH2PO4的質量分數為

A. 80% B. 60% C. 40% D. 20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗活動中，出現下列情況仍繼續實驗，有可能造成計算出的精鹽產率偏低的是

①溶解步驟中，粗鹽未充分溶解 ②過濾步驟中，得到的濾液渾濁

③蒸發步驟中，有液滴飛濺現象 ④蒸發步驟中，得到的固體潮濕

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產生氣泡 ②溶液由無色逐漸變為淺綠色 ③鐵釘的質量增加 ④溶液的質量減輕．

A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質放入汽油中，能形成溶液的是

A．面粉 B．冰塊 C．花生油 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快的分解生成氯化鉀和氧氣。

（1）反應后，將二氧化錳從混合物中分離出來的操作方法是　 　、　 　 。

（2）要得到9.6g氧氣，計算需要分解氯酸鉀的質量。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們生活中最普通、最常見的物質之一．

（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是 （填序號）．

A．湖水 B．雨水 C．蒸餾水 D．地下水

（2）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是 （填序號）．

A．大量使用化肥農藥

B．工業廢水處理達標后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入 ．

（4）利用如圖裝置我們認識了水的組成，試管“1”中的氣體是 ，寫出此反應的化學方程式 ，此反應的基本反應類型屬于 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質能對空氣造成污染的是

①汽車尾氣 ②石油化工廢氣 ③植物光合作用放出的氣體 ④煤燃燒產生的煙塵

A．②④ B．②③ C．①②③ D．①②④

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