【題目】化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科.
(1)請從石墨、究竟、氮氣、一氧化碳、活性炭、氧氣中,選擇與下列敘述相對應的物質,填寫在空白處.
①供給動植物呼吸的是________.
②用于制作鉛筆芯的是________.
③食品包裝袋中可填充的是________.
④可用于除去冰箱中異味的是________ .
(2)煤、________和天然氣常稱為化石燃料.燃燒發電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________.化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為 ________.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用右圖所示裝置進行過濾。請回答:
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(1)明礬的作用是________________。
(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 _______________________。
(3)過濾后得到了澄清透明的水,接著他用____________檢驗,確定得到的水為硬水,又通過___________將其轉化為軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置,粗略地測定空氣中氧氣的含量。圖中燒杯內盛有80℃的熱水,燒杯上方是一左端封閉、按體積均勻劃分刻度的玻璃管,玻璃管內有一可左右滑動的活塞,活塞左側玻璃管內封閉有空氣,活塞右側的玻璃管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處于刻度5處。
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(1)實驗剛開始時,玻璃管內發生的固定現象是:①____________________________;②活塞變化__________。
(2)恢復至常溫后,活塞應停在刻度_____處。據此可以得出的結論是 _______________;
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
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(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發生裝置的優點是______________。
(2)若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_________________________。
(3)選用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________端通入。
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【題目】能源、環境、材料與人類的生活息息相關.根據所學知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是________ , 實驗時若正極產生6ml氣體,則負極產生氣體的體積是________mL,該實驗證明了水是由________組成的.
②生活中常用________來降低水的硬度.如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是________;制造塑料瓶的材料屬于________材料。請介紹一種你的節水方法________ .
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(2)化石燃料是有限的,大量使用會導致環境污染。請你例舉一種清潔能源________.
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【題目】黃金是一種貴重金屬,有關金元素說法正確的是( )
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A. 原子序數為118 B. 相對原子質量為197.0
C. 核電荷數為276 D. 中子數為79
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【題目】瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”.瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱.
(1)瓦斯屬于________(選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會產生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是:________.
(2)為了防止煤礦爆炸,應采取的措施是:________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請據圖回答下列問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色氧化銅固體):
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(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____.
(2)根據實驗測得的相關數據(見下表),計算空氣中氧氣的體積分數.
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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