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【題目】工業上制造高純度CaO的主要流程示意圖如下：

（1）CaCO3物質類別屬于_____

（2）反應釜中的反應屬于復分解反應，其化學方程式是_____。

（3）碳酸鈣進入焙燒爐前，先要粉碎的目的是_____，最后取出的CaO要立即放入干燥器，其原因是_____（用化學方程式表示）。

（4）理論上5tCaCO3制出CaO的質量是多少t？_____

【答案】鹽 (NH4)2CO3+Ca(NO3)2=CaCO3↓+2NH4NO3 增大反應物的接觸面積，加快反應速率，使其充分反應 CaO+H2O=Ca(OH)2 2.8t

【解析】

（1）碳酸鈣含鈣、碳、氧三種元素，是由鈣離子和碳酸根離子組合成的，屬于鹽

（2）根據圖中給出信息反應釜中為(NH4)2CO3和Ca(NO3)2發生復分解反應，因此反應方程式為(NH4)2CO3+Ca(NO3)2=CaCO3↓+2NH4NO3

（3）粉碎后碳酸鈣的顆粒變得更小，同樣體積下表面積增大了，更容易反應，顆粒小了反應更加完全。CaO非常容易和水發生反應生成Ca(OH)2，方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

（4）解：設生成xtCaO。

答：理論上生成的CaO的質量是2.8t。

故答案為鹽；(NH4)2CO3+Ca(NO3)2=CaCO3↓+2NH4NO3；增大反應物的接觸面積，加快反應速率，使其充分反應；CaO+H2O=Ca(OH)2；2.8t

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中階段：物質得氧和失氧的反應是氧化還原反應；高中階段：凡是有元素化合價升降的化學反應都是氧化還原反應。元素化合價升高的為還原劑，發生氧化反應；元素化合價降低的為氧化劑，發生還原反應；氧化反應和還原反應同時發生的，這樣的反應稱為氧化還原反應。請回答下列問題。

（1）根據化合價改變判斷下列四種基本反應類型，一定不是氧化還原反應的是_____。（選填序號）

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應

（2）下列化學反應中屬于氧化還原反應的是_____（選填序號），該反應的還原劑是_____（填化學式）。

A Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

B Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

C Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

D CaO+H2O＝Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發展低碳經濟，降低碳排放，就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放！下圖是部分物質與二氧化碳的相互轉化關系，請回答下列問題：

（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發生反應，化學方程式為： Na2CO3+SiO2Na2SiO3 + CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合價為______價；

（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉變為二氧化碳，其原理可以表示為：C6H12O6 +6O2 6CO2 + 6X，其中X的化學式為____；

（3）物質R能發生分解反應生成CO2，寫出一個符合要求的化學方程式____；

（4）甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）等物質都屬于有機物中的烷烴，寫出丙烷燃燒的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是

A. 向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量

B. 在密閉容器中，甲烷完全燃燒

C. 在一定量FeCl3和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

D. 向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A. 圖甲表示等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同濃度的鹽酸反應，t3min時，消耗金屬的質量：X=Y

B. 圖乙表示電解水

C. 圖丙表示向CuSO4和NaCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 圖丁表示50℃時,分別用X、Y、Z的固體配制相同質量的三種物質的飽和溶液，所需要水的質量大小關系為X﹤Y﹤Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關實驗（夾持儀器已略去），根據實驗回答：

（1）儀器①的名稱是___________。

（2）A裝置中反應的化學方程式為___________

（3）用C裝置收集氣體的方法是______________（填選項字母）

A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法

（4） 檢驗C中收集滿氣體的方法是________

（5） C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4,關閉K2、K3，其中打開K1的目的是________點燃D中燃燒匙內的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現象是________。待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現象是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

(1)Cu能與空氣中的H2O、O2和______反應生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。

(2)生活中常用______的方法降低水的硬度。

(3)電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。電極X為電源的_____極。氫氣作為新能源，其主要優點為_____(填序號)。

A.制取成本低 B 燃燒產物無污染 C 制備原料為水，來源廣 D 貯存方便，安全

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質？

（查閱資料）：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．你認為_______ 同學的猜想是錯誤的，理由是________________．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過如圖所示裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）__________，理由是________

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是________．

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______同學猜想成立．

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：_______

（5）處理尾氣還可以用________的方法,相關的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是幾項基本實驗操作的示意圖

(1)儀器X的名稱是____________;加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_______；

(2)蒸發結晶時,用玻璃棒攪拌,當_______________________，停止加熱；

(3)測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，______________，讀出pH。

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