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【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分攪拌后,剩余固體物質與溫度的關系如圖所示,請回答下列問題:

1)乙的溶解度隨溫度升高而_____(選填增大”“減小”“不變”“無法確定)。

2t2時,甲的溶解度為_____

3abc三點對應的溶液的溶質質量分數由大到小的順序是:_____

4)把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,下列有關說法正確的是_____(填序號)

A溶劑的質量一定變小

B溶質的質量可能不變

C溶質的質量分數一定變大

D溶液的質量一定變大

E該飽和溶液還可以溶解其它物質

5)通常情況下,在實驗室用固體乙配制一定溶質質量分數的乙溶液,需用到的儀器有: 托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和_____

【答案】增大 30g c>a>b BCE 量筒、玻璃棒

【解析】

1)根據圖像,隨溫度升高,乙的固體質量逐漸減小,說明乙的溶解度隨溫度升高而增大。

2t2℃時,甲剩余固體質量為15g,說明50g水中溶解了15g達到飽和狀態,那么甲的溶解度為30g

3abc三點對應的剩余固體質量分別為10g15g,小于10g,由此可知溶解固體的質量由大到小為c>a>b,故溶液的溶質質量分數由大到小的順序是c>a>b

4

A、溶劑的質量不一定變小,故錯誤;

B、溶質的質量不變,溶劑質量變小可將不飽和溶液變為飽和溶液,故正確;

C、不飽和溶液變為飽和溶液,溶質的質量分數一定變大,故正確;

D、溶質的質量不變,溶劑質量變小,溶液的質量變小,故錯誤;

E、該飽和溶液還可以溶解其它物質,故正確。

故選BCE

5)通常情況下,在實驗室用固體乙配制一定溶質質量分數的乙溶液,需用到的儀器有: 托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和量筒、玻璃棒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我區某校同學利用下列裝置進行實驗,請根據下圖回答問題。

(1)寫出儀器名稱:a ______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______;選用的發生裝置是_____(填字母);若用E裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______(填字母)

(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是__

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【題目】以下質量關系,可用如圖表示的是

①若X是時間,則Y可以是實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,試管中的二氧化錳的質量

②若X是時間,則Y可以是將鋅粉放入足量稀硫酸中后固體的質量

③若X是時間,則Y可以是將水通電一段時間后(斷電)水的質量

④若X是時間,則Y可以是向Ag-Fe合金中加人足量稀鹽酸后固體的質量

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

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【題目】ABCDEF六種物質都是初中化學學習中涉及的化合物,轉化關系如下圖所示,其中D是最常見的溶劑。

1)根據上圖推斷:C___D__E___(填化學式)

2)寫出反應①的化學方程式_____,反應④屬于____反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出氣體的質量與所加稀硫酸(H2SO4)質量的關系如圖所示。請回答下列問題:

1)產生氫氣(H2_____________g,剛開始滴加稀硫酸(H2SO4)沒有氫氣(H2)放出的原因是__________(用化學方程式表示)。

2)計算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶質的質量分數_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有硫酸鈉和氯化鈉的混合溶液100g,鈉元素的質量分數為4.6%,向其中加入30g硝酸鋇與硝酸銀的固體混合物,恰好完全反應。過濾,得26.6g固體,求原混合溶液中硫酸根離子和氯離子的質量分數之和(  )

A. 45%B. 22.9%C. 15%D. 9%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法。

(1)初中許多化學實驗,請依據實驗探究的方法將下列實驗分類:

分類標準為________,包括的實驗有________填字母)。

(2)找規律,仿照下列化學方程式,完成另外兩個化學方程式:

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2________;CaH2+H2O—________

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【題目】將銅、鋅混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液。

1)請用化學方程式來解釋溶液變為藍色的原因____

2)濾液中溶質有兩種可能,猜想一是濾液中含硝酸鋅、硝酸銅,請寫出第二種猜想中溶質的成分____

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【題目】如圖所示,用一氧化碳還原赤鐵礦,回答如下問題:

(1)點燃酒精噴燈之前應先通入氣體的目的____________________

(2)試驗中看到的實驗現象:玻璃管________,同時_________

(3)玻璃管中反應的方程式為_______________

(4)該實驗的設計上存在一個不足之處__________;改進措施為__________

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