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【題目】用化學用語填空

(1)2個氮原子__________；

(2)8個硫原子構成的分子_______；

(3)硫酸銅的構成微粒有Cu2+和_____________；

(4)氨氣中氮元素的化合價_____________。

【答案】 2H S8 SO42﹣

【解析】(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氮原子可表示為2N；(2)由分子的表示方法，正確書寫元素符號，原子個數寫在元素符號的右下角，則8個硫原子構成的分子可表示為：S8；(3)硫酸銅的構成微粒有Cu2+和SO42﹣；(4)由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氨氣中氮元素的化合價顯-3價可表示為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學研究小組用如圖實驗裝置驗證物質的某些性質并收集氣體。

（1）寫出下列儀器的名稱：a__________。

（2）組裝儀器，檢査氣密性。關閉K2，打開K1，開始實驗。寫出C裝置中反應的化學方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入_______，A裝置驗滿氧氣的方法為____________________。

（3）關閉K1，打開K2，一段時間后D中的現象為_________________________________，E中發生反應的化學方程式為____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上“侯氏”制堿法制得的純堿產品中常含有少量的氯化鈉。化驗員對每批剛生產出的純堿產品都要進行檢測，標示出各種成分的含量后投放市場。在實驗室中取22g該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入溶質質量分數為10％的稀鹽酸并不斷振蕩，首先發生的反應是：Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl，然后發生的反應是：NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O。在上述過程中燒杯中溶液質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖甲所示。

(1)請你根據圖甲提供的信息，在圖乙的坐標系中畫出檢測過程中產生CO2的質量隨滴加鹽酸質量的變化曲線(注意標明二氧化碳、鹽酸質量的相應數值)。______________________

(2)計算出22g該樣品中各成分的質量為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的物質均為初中化學常見的物質。其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質，丙是空氣中含量最多的物質；常溫下，丁和H為黑色固體，且H是磁鐵礦的主要成分；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業上用甲和丙化合制備G；農業上常用F改良土壤（如圖中部分反應條件已省略）。回答下列問題：

（1）D的化學式為_______________，俗名_______________ ；

（2）H和E反應生成C和戊的化學方程式___________________________________________；

（3）F轉化為G的反應方程式 ____________________；檢驗G氣體： _________，觀察顏色變化；

（4）F在農業上用于配制農藥波爾多液時發生的化學反應 ______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量，白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃，燃燒現象及產物均與紅磷相同 )，將玻璃管固定好，放在盛有80 ℃熱水的燒杯上，實驗裝置如圖1所示，試回答下列問題。

（1）整個實驗過程中，可以觀察到的現象有：

①玻璃管內______________________；

②活塞________________________________________________；

③活塞最后約停在刻度_______處。

白磷在反應過程中要過量的原因是_________________________________。

（2）圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，圖1和圖2相比，你認為哪種裝置更好？理由是什么？___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、 B、 C、 D、 E 為初中化學常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質， “－”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。

(1)若 A可作綠色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含鈣元素的化合物，B、E同屬鹽類物質。則 B 的化學式為_____________，物質 D 的類別為___________。(填酸、堿、 鹽或氧化物)。

(2)若B常溫下呈液態，C是紅棕色固體，且B、C均屬氧化物。

①A﹣C反應的基本類型是_______。

②B→E 反應的化學方程式是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是

A. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是①

B. 制取氫氣，可選用的收集裝置是④或者⑤

C. 用裝置③收集氧氣時，一般用燃著的木條來驗滿

D. 使用裝置②制取二氧化碳時，為了防止漏氣，長頸漏斗下端需伸入液面以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（發現問題）某校化學興趣小組同學在檢驗二氧化碳氣體的實驗過程中，意外發現隨著二氧化碳氣體的持續通入，變渾的石灰水又逐漸變澄清。

（查閱資料1）向澄清石灰水中持續通入二氧化碳，會先后發生以下兩個反應：先發生的反應化學方程式為________________________，導致澄清石灰水變渾濁；后發生的反應化學方程式為CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，其中Ca(HCO3)2常溫下可溶，導致濁液又變澄清。

（類比思考）該小組同學又提出：“向NaOH溶液中持續通入CO2是否也會發生類似的反應呢？”

（實驗設計）室溫(約20℃)下，將10gNaOH溶于80g水中，然后向其中持續平穩的通入二氧化碳氣體，同時用數字傳感器測定溶液的pH變化，采集數據并繪制圖像 。

（查閱資料2）

①根據本實驗中數據，溶液中溶質若只有NaOH，溶液pH約為14；若只有Na2CO3，溶液pH約為11.6；若只有NaHCO3，溶液pH約為8.3

②20℃時，NaHCO3溶解度約為9.6g

（反思交流）

(1)實驗中，用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是_______________________；

(2)錐形瓶中發生反應的化學方程式為_______________________________；

(3)根據資料和圖像判斷：M點溶質應為______________(填化學式，下同)，N點溶質應為___________；

(4)同學們多次重復實驗，所得實驗結果基本一致。實驗過程中，同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯內的現象是____________________；

(5)待pH不再變化后，取適量溶液，向其中滴加幾滴稀鹽酸，立即產生氣泡，該反應的化學方程式為________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置：

(1)寫出a中儀器名稱： _______________

(2)若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①_______，② ___________________ ．

(3)實驗室制取二氧化碳發生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優點是______．實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 _______________ ．

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