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【題目】【2016年山西省】閱讀下列科普短文。請根據短文回答以下問題:

黑火藥不需外界提供氧氣也可以發生爆炸,這是因為其成分中的 生成氧氣的結果。

通過閱讀,下列說法正確的是 (填字母,符合題意的選項都選)。

a.黑火藥作為一種古老的炸藥,現已停止使用

B.黑火藥能發生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關

C.使用危險物質時,我們應采取一些措施提高其安全性,更好地發揮其作用

炸藥屬于易爆物,生活中我們有時會接觸一些易爆物,下列建議正確的是

A.在加油加氣站禁止打電話 B.夜晚發現家中燃氣泄漏要開燈檢查

【答案】(1)KNO3(或硝酸鉀) (2)b、c (3)a。

【解析】(1)黑火藥不需外界提供氧氣也可以發生爆炸,這是因為其成分中的KNO3會發生分解反應:2KNO3=2KNO2+O2↑ ,分解生成氧氣的結果;

(2)A.黑火藥作為一種古老的炸藥,現在仍然在使用,錯誤;B.黑火藥能發生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關,正確;C.使用危險物質時,我們應采取一些措施提高其安全性,這樣就可以更好地發揮其作用,正確;

(3)A.在加油加氣站禁止打電話,防止電磁波產生的能量使汽油揮發燃燒,發生爆炸,正確; B.夜晚發現家中燃氣泄漏要及時關閉電源,關閉燃氣閥門,若開燈檢查,會引發線路著火,甚至發生爆炸,錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年陜西省】小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數,取合金粉末13g,向其中逐漸加入一定溶質質量分數的稀硫酸,所得稀硫酸與生成氫氣的質量關系如右下圖所示。

請完成下列分析及計算:

(1)反應生成氫氣的總質量為 g。

(2)計算合金中銅的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年青海省西寧市】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,應選用的發生和收集裝置是 (填字母序號)。

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產生的現象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省瀘州市】某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳,并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產物.已知:Na2O和CaO相似,能與水反應。請回答下列問題:

(1)按圖連接裝置后,首先進行的操作是

(2)A裝置用于制取CO2,用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導管和

(3)實驗中下列操作的先后順序是

a.點燃酒精燈,加熱硬質玻璃管中的鈉

b.等燃燒終止并冷卻后,停止通CO2

c.打開A裝置中活塞,通入CO2

(4)D裝置中觀察到的現象有:鈉在二氧化碳中燃燒,產生大量白煙和黑色物質。待鈉充分燃燒,冷卻,將管內生成的固態物質移出,加水溶解,過濾得黑色固體和澄清濾液。實驗證明:D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收。

①黑色固體在O2中灼燒,全部轉化為氣體,則黑色固體是

②對白色固體有以下猜想:

a.只有Na2O b.只有Na2CO3 c.Na2ONa2CO3的混合物

若猜想a成立,則Na與CO2反應的化學方程式是

若猜想c成立,請設計實驗驗證產物中存在Na2O:取濾液少許,

(5)反思拓展:你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認識?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質能除去空氣中氧氣而且不增加其他氣體的是

A紅磷 B木炭 C D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】影響空氣質量的主要氣體污染物是

A、二氧化碳、氧氣、氮氣 B、二氧化硫、二氧化氮 一氧化碳

C、天然氣、二氧化碳、二氧化硫 D、稀有氣體、二氧化碳、氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省樂山市】節約能源、保護環境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。

(1)下列物質都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣;③石油;④天然氣。其中,最清潔的燃料是 (填序號)。

(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是

A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素

C.煤燃燒對環境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生

(3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應②的化學方程式為

(4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O +4O24H2O+2CO2+X,生成物X的化學式為 。要使6.0g丙醇燃燒時不生成X,則消耗氧氣的質量至少為 g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省武漢市】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。

實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關閉K,實驗測得裝置A中固體質量減少了ag,裝置B中液體質量增加了bg.

回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_______

(2)寫出裝置A中發生的一個反應的化學方程式_________

(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據是:裝置B的質量增加且________

(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發且該樣品中所含雜質不參加反應,則a_____b(填“>”“=”或“<”);

(5)D處為收集尾氣的裝置,應選擇________裝置(填“甲”“乙”或“丙”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年天津市】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途。

(1)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是 (填化學式)。

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液的過程中溫度上升。這種物質是 (填字母)。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉

(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。

配制上述溶液正確的實驗步驟順序是 (填序號)。

(4)某注射用藥液的配制方法如下:

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;

②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;

③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;

④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。

由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質的質量分數為

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