【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.
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(1)寫出標注的儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是_____(填字母),反應的化學方程式是_____。該反應屬于基本反應類型中的_____反應(選填“分解”和“化合”)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方是_____。
(3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室中如果用過氧化氫和二氧化錳在常溫下制取氧氣,制取氧氣應選擇的發生裝置是_____(填字母)。
(5)用E裝置收集氣體時氣體收集滿的現象是_____
【答案】酒精燈 試管 A
分解 用帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿 ①③ B 集氣瓶口有氣泡向外冒出
【解析】
(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃;
(3)收集氣體的方法:排水法和排空氣法;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(5)根據排水法收集氣體的注意事項。
(1)a是酒精燈,b是試管。
(2)實驗室用高錳酸甲制取氧氣需要加熱,應選擇的發生裝置是A,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:
,該反應是由一種物質生成三種物質屬于分解反應;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿。
(3)①反應前,將集氣瓶住滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,該選項說法正確;②導管口開始有氣泡放出時,不能立即將導管口移入集氣瓶,這是因為此時排出的氣體主要是空氣,該選項說法不正確;③收集氧氣后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,該選項說法正確。的故選①③;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應選擇的發生裝置是B。
(5)用排水法收集氣體時,當觀察到集氣瓶口有氣泡向外冒出時說明氣體已經收集滿;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨氣是無色、密度比空氣小、極易溶于水
的刺激性氣體,強烈刺激眼睛和黏膜。可用于制造化肥、制冷劑,亦可用于炸藥、染料、塑料和一些藥物的生產等。請回答下列問題:
(一)氨氣的合成是人類科學技術的重大突破,工業上合成氨的微觀示意圖如下。
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(1)該化學變化過程中不可再分的微粒符號為____________________________。
(2)該反應條件是高溫、高壓及催化劑,則化學方程式為_________________。
(二)在實驗室里,我們可選用下圖中所提供的實驗裝置制取氨氣并進行相關實驗探究。
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(3)寫出標號儀器①的名稱___________________________________.
(4)實驗室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來生成,發生反應的化學方程式為____________,選用的裝置代碼為____________________.其驗滿的方法是_____________________________________.
(三)天天興趣小組的同學決定通過實驗設計定量研究氨氣中氮、氫兩種元素的質量比。
(查閱資料)
I.![]()
II.
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III.干燥劑種類:氯化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉、堿石灰、無水硫酸銅等
(方案設計)天天小組同學將產生氨氣裝置依據設計流程連接成實驗探究裝置如下圖所示。
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(實驗觀察)
(5)可作A中U形管內干燥劑的物質是________________________________.
(6)在B裝置直玻璃管內出現的現象是____________________________________.
(7)通常把金屬氧化物失去氧轉化為金屬的過程,稱為金屬氧化物的還原。那么B裝置中玻璃管內發生后的還原過程是指_______________________________________________.
(數據分析)待充分反應后,測得A、B、C、D四個裝置前后的質量變化如下表所示:
裝置編號 | A | B | C | D |
記錄數據 | 增加0.1g | 減少4.8g | 增加6.0g | 增加2.8g |
(8)可選擇與計算需要數據相應的裝置編號為________________________.
(9)通過計算:氮元素質量______________,氫元素質量__________________.列比例式計算氮、氫元素的質量比為____________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據以下裝置圖,回答有關問題:
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(l)寫出圖中標號為a的儀器名稱_______。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,化學方程式為_______,該反應的基本反應類型是_______,停止加熱時應先將導管移出水面,其理由是_______。
(3)用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_______。
(4)實驗室制取CO2應選擇的發生和收集裝置是_______(填字母序號)。
(5)用A裝置制氣體時,長頸漏斗的下端管口要_______,以防止生成的氣體逸出。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是
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A. 實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
B. 實驗1中熱水中白磷沒有燃燒,是因為沒有氧氣
C. 實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中熱水溫度高于實驗1
D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達到著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取甲、乙兩份質量和溶質質量分數均相同的過氧化氫溶液,向甲中加入適量的二氧化錳,反應生成氧氣質量與反應時間的關系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是( )
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A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率
B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質量相同
C. 反應前后二氧化錳的質量和化學性質均不變
D. a線表示甲溶液生成氧氣質量隨反應時間的變化情況
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用的裝置:
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(1)請寫出所標儀器的名稱:① ________、②________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式:_______;
(3)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是________ (填裝置序號),若改用如圖裝置來收集乙炔,則氣體應從________端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.單質是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質一定是單質
B.溶液是均一穩定的混合物,所以均一穩定的物質一定是溶液
C.碳酸鹽與酸反應放出氣體,能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽
D.酸堿中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G和X是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖1所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。已知A、C組成元素相同,且常溫下為液體,G在B中劇烈燃燒,火星四射。圖2所示的是D、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)。
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請回答下列問題:
(1)物質X在反應①中起的作用是______________。
(2)物質C→B的反應條件為____________;該反應屬于____________反應(填基本反應類型)。寫出一條有關物質B的用途是________________________。
(3)請寫出下列反應的化學方程式:
B+D→E: ______________________________________;
B+G→F: ______________________________________。
(4)實驗室檢驗氣體B的方法為_______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列與水有關的問題。
(1)除去水中可溶性有色有味的雜質的物質是_____;
(2)日常生活中,使硬水軟化常用的方法是_____;
(3)如下圖,水在通電條件下分解,與電源正、負兩極相連的試管內產生的氣體的體積比是_____;反應的化學方程式為_____。
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