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【題目】AB、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,它們之間的反應關系如圖.圖中“﹣”表示兩種物質可相互反應.則:

AB反應的化學方程式為_____;

CD反應的化學方程式為_____;

D在生產或生活中的一種用途是_____

【答案】Fe+H2SO4FeSO4+H2 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 滅火、人工降雨、冷凍劑、氣體肥料等

【解析】

氯化銅會與氫氧化鈉、鐵反應,假設A是鐵,鐵能夠和稀硫酸反應,稀硫酸能夠和氫氧化鈉反應,氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應,因此B是稀硫酸,C是氫氧化鈉,D是二氧化碳,經過驗證,推導正確。

由分析可知,A是鐵,B是稀硫酸,則AB的反應是鐵和硫酸反應產生硫酸亞鐵和氫氣,故反應的化學方程式寫為:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;

由分析可知,C是氫氧化鈉,D是二氧化碳,則CD的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水,故反應的化學方程式寫為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;

D是二氧化碳,可以用于滅火、人工降雨、冷凍劑、氣體肥料等,故填滅火或人工降雨或冷凍劑或氣體肥料等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗結論正確的是

①既能說明酸堿發生了中和反應,又能說明中和反應是放熱反應

②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為21

④既能說明二氧化碳溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用正確的化學用語填空:

(1)氖元素_____;(2)3個氮原子________;(3)四個氧化鋁分子_________;

(4)三個亞鐵離子________________;(5)硝酸根離子___________;

(6)氧化鈣中鈣元素的化合價____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )

A. 一定量硫酸和硫酸鋅的混合溶液中,加入足量的鋅粒,所得溶液的溶質質量分數隨時間的變化

B. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,剩余固體物質的質量隨加熱時間的變化

C. 向鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液質量的變化

D. 電解水實驗中原子數目隨反應時間的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常狀況下,乙烯(C2H4)是一種無色氣體,具有可燃性,其燃燒反應的化學方程式為:C2H4+3O22X+2H2O,則下列有關說法正確的是

A. 氧氣中氧元素的化合價為-2

B. 水屬于有機化合物

C. X中碳、氧元素的原子個數比為1:2

D. 該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據圖,下列說法正確的是

A.將硫酸鈉或氯化銨的不飽和溶液轉變為飽和溶液,均可采取添加溶質或蒸發溶劑的方法。

B.升高溫度,氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大

C.45℃時,氯化銨飽和溶液與硫酸鈉飽和溶液的溶質質量分數相等。

D.60℃時,將氯化銨和硫酸鈉兩種飽和溶液分別冷卻到40℃時,硫酸鈉溶液中無晶體析出。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同的原子.下列說法正確的是(

A.此反應有單質生成

B.原子在化學變化中是可分的

C.此反應有三種新物質生成

D.參加反應的兩種分子的個數比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體X可能是O2、CO2中的一種或兩種。用下圖裝置進行實驗(忽略氣體的溶解)。

1)若觀察到B中始終未變渾濁,最終有100mL液體進入C,則氣體X的成分是_____(填化學式)。A中發生反應的化學方程式為______

2)若氣體X中只含有O2,觀察到的現象是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多制藥廠、化工廠在生產中會產生大量的鐵泥(主要含Fe,FeOFe2O3等物質),若以鐵泥為原料制備FeSO4·7H2O,可實現廢物利用。其主要流程如下。

已知:FeO + H2SO4 === FeSO4+H2OFe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4

1)酸浸過程中鐵發生反應的化學方程式為______。

2)還原過程中,元素化合價發生改變的是______。

3)產品在結晶前需要調節pH。若pH過高需要加入——______進行調節。

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