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【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來取暖

C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于食品的冷藏

【答案】D

【解析】

物質的用途中，利用其物理性質的是D. 干冰用于食品的冷藏。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組聯系生活實際作了如下探究：

Ⅰ.某同學設計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

⑴實驗觀察到的現象是：蠟燭火焰熄滅，且 。

⑵該同學的實驗目的是 。

Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，并做了如下實驗。

⑴將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用 法收集到了甲乙丙三瓶氣體。

⑵將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的1/4；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發現石灰水馬上變渾濁。

⑶魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復了上述實驗，通過對比得出了如下結論 。

⑷若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列社會問題與化學有關的是①泡沫快餐盒與白色污染 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③溫室效應的產生與危害 ④汽車新能源與乙醇汽油 ⑤二氧化硫與酸雨

A．①③⑤ B．②③④⑤ C．②③ D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聞到水果散發出誘人香味的原因是

A. 分子在不斷運動 B. 分子的質量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于C + O2 ==== CO2的說法不正確的是

A. 參加反應的碳與氧氣的質量比為3:4

B. 反應前后碳原子、氧原子的個數均不變

C. 表示碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數比為1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給100mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發皿⑥石棉網⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在科學實踐活動課上自制豆腐。將富含蛋白質的黃豆經水浸、磨漿、除渣、加熱、沉淀等過程得到豆腐。

（1）除渣的操作是________。

（2）磨漿過程發生的是____________（填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質量之比為5:1，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成5g D，則在此反應中B和C的質量比為：

A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發生的變化是 （填“物理變化”或者“化學變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

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