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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

1t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲_____乙(填”“);

2P點的含義_____

3t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是_____(填飽和不飽和),質量是_____g

4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是_____

5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用_____的方法。(填降溫結晶蒸發結晶

【答案】<; t3℃時,甲、乙物質的溶解度相等; 飽和, 62.5g 增加溶質; 降溫結晶。

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲<乙;

2P點的含義是:t3℃時,甲、乙物質的溶解度相等;

3t2℃時,甲物質的溶解度是25g,此時50g水最多溶解甲12.5g,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液,質量是62.5g

4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是增加溶質;

5)甲物質的溶解度受溫度變化影響較大,如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用降溫結晶的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于化學反應a+bc+d,有關說法正確的是

A. cd為鹽和水,則反應物一定為酸和堿

B. cd為單質和化合物,則反應一定為置換反應

C. ac均為金屬,則消耗的a的質量一定大于c的質量

D. ab為金屬和鹽酸,則反應后溶液的質量一定增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含有的氧、硅、鋁、鐵。結合如圖分析,關于這四種元素的說法正確的是(

A. 氧原子核電荷數為8,容易失電子形成陰離子

B. 鐵的原子序數為55.85

C. 鋁元素的氧化物的化學式為Al3O2

D. 硅的相對原子質量為28.09

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。

(1)氯元素的相對原子質量是__

(2)D是某原子的原子結構示意圖,其中x=__

(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩定結構的是__(填字母序號,下同);屬于同種元素的是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。

①50℃時,硝酸鉀的溶解度是_____;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。

硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。

“海水曬鹽”利用的方法是_____(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。

④20℃時,如要提純9g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%),溶解時應選擇_____(填“10mL”、“25mL”或“100mL”)規格的量筒量取所需要的水最為合適,理由是:_____

20℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖2所示,說法錯誤的是_____(填序號)。

A.燒杯乙中的上層溶液是飽和溶液

B.燒杯甲中溶液的溶質是硝酸鉀

C.燒杯甲中溶液質量比燒杯乙中溶液質量大

D.將溫度升高到50℃,燒杯乙中的固體不一定全部溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:

1)餐桌上的飲品種類豐富,下列飲品中屬于溶液的是_____

A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可樂

2)配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質量為_____,水的體積為_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。

3)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1t1℃時,甲物質的溶解度是_____t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是_____ (填)物質的飽和溶液。

4)按如圖2所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____

選項

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質的性質制法等是化學研究的重要內容。如圖為實驗室制取氧氣的常用裝置,并探究其化學性質,請回答以下問題:

1)寫出圖中標識的儀器名稱:①_____;②_____

2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置中的A作為發生裝置,你認為A裝置中還缺少_____;寫出其文字表達式:_____,該反應屬于_____反應。(填基本反應)

3)用C裝置收集氧氣時如何驗滿:_____

4)用E裝置排水法收集氧氣時,當氣體_____冒出時,再開始收集。

5)鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒,火星四射將細鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____;瓶底預先放入少量水的目的是:_____

6)圖G中的裝置有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體,被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣,應預先在瓶內盛滿水把氣體從_____端通入,(填“a”“b”),將水排出集氣瓶外。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題。

1)請寫出儀器①的名稱:_____

2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學式表達式為_____,欲用該方法制取瓶氧氣,用來做蠟燭燃燒且檢驗產物的實驗,要選擇的發生裝置和收集裝置是_____(填序號)。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導管移岀水面;③點燃酒精燈加熱,當氣泡連續均勻冒岀時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____

A ①⑤③②④B ⑤①③②④C ①⑤③④②D ⑤①③④②

如水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體則造成的后果是_____

4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,你認為圖中最適宜的發生裝置是_____(填序號)。

5)選擇發生裝置的依據是_____,選擇收集裝置的依據是_____

6)用過氧化氫溶液制氧氣,如液體添加太濃可能造成的后果是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明用如圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你結合實驗完成下列各題:

1)燃燒匙內放有紅磷。該物質燃燒時的現象是________,反應的表達式為________。通過對________的實驗現象進行分析,從而得出空氣中氧氣的含量的實驗結論。

2)由本實驗還可以推知瓶內剩余氣體的哪一性質?試寫出其中一種________

3)若實驗后發現測定出空氣中氧氣的體積分數小于,則可能的原因有哪些?(寫2條)①________,②________

4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?理由是________

5)圖2是小花對實驗的改進裝置:

小花用白磷代替紅磷燃燒進行實驗,(查閱資料:白磷的著火點是40℃)。實驗的主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖2連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL

6)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?_____(填寫序號)

A.冷卻集氣瓶 B.液封導管末端以防氣體逸出 C.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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