【題目】(12分)水是人類生活中不可缺少的物質。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是_____,凈水程度最高的是_____
A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為________;
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式_______________________。
(4)為了探究水的組成,實驗裝置如圖所示
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①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是 和 ,質量比為 。②寫出該反應的化學方程式
(5)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用 區分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度.
【答案】(1)A,蒸餾 (2)+4; (3)Ca(HCO3)2
CaCO3 +H2O +CO2↑;
(4)氫氣,氧氣,1:8,2H2O
2H2↑ + O2↑ (5)肥皂水 ,煮沸
【解析】
試題分析:(1)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質,使雜質沉降,達到凈水的目的;過濾可將固體和液體分離,;過濾只除去了難溶性物質,要用活性炭吸附水的顏色和異味;凈水程度最高的是蒸餾,通過蒸餾能得到純凈的水;
(2)根據“在化合物中,正負化合價的代數和為零”的原則,其中O為-2價,設Cl的化合價為x ,
可得: x+×2(-2)=0,X=+4;
(3)根據描述,該反應的反應物是Ca(HCO3)2,生成物是碳酸鈣、水和二氧化碳,反應條件是加熱,故該反應的化學方程式為:Ca(HCO3)2======CaCO3 +H2O +CO2↑;
(4)電解水實驗中與正極產生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2 ,質量比為8:1 ,該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論;
(5)檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗;降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾,生活中用煮沸的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸的相對分子質量是______________
(2)丙氨酸中C、H、O、N各元素質量比為____________
(3)丙氨酸中氮元素的質量分數 (計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)根據金屬及其化合物的性質和用途,請回答:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 (填字母序號),主要利用了其物理性質中的 性。
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(2)某化學小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了下圖所示實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
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【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【做出猜想】
①只有硝酸鋅
②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅
④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號),理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可探究固體B的成分,請填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 化學方程式及結論 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產生 |
固體B的成分是 |
(3)下圖是工業煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ,生成鐵的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分及含量進行探究。
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【提出問題】無色氣體A有哪些成分?黑色固體B可能是什么?
【查閱資料】(1)常溫下,一氧化碳能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成鈀(不溶于水)、 二氯化碳和氯化氧。
(2)鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【提出猜想】猜想1:無色氣體A一定是C02,原因是 (用化學方程式表示)。
猜想2:黑色固體B全部是鐵。
【交流與討論】小華認為猜想1不一定正確,無色氣體中除了CO2外,可能含有CO。
【探究反思】(1)為驗證小華的衍箍l,大家按以下圖示進行實驗,過程與現象如下:
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①當X現象為 時,可以確定猜想1是錯誤的,寫出產生該現象的化學方程式: 。
②Ⅱ中無明顯現象,但可以往Ⅱ中滴加足量 (填試劑名稱或化學式)證明氣體在Ⅱ中確實已發生了反應。
(2)為驗證猜想2,大家稱取7g黑色固體B,按以下圖示進行實驗探究,過程與現象如下:
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①經過分析,大家確定猜想2是錯誤的,理由是 。
②為了進一步確定黑色固體C的成分,你的方法是 (寫出實驗操作、現象及結論)。
③實驗結束后,稱得紅色固體的質量為6.4g,則黑色固體B中鐵單質的質量分數為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:
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(1)工業制氧氣是變化________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________,b的名稱是________。
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為_________________________________。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據圖中裝置完成以下各題:
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(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現,證明甲烷中一定含有 元素,依據是 ;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現渾濁,證明甲烷中一定含
有 元素。
(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式_________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。
(1)請用數字和化學符號填空:
①2個氮原子 ; ②4個二氧化碳分子 ;
③鈣離子 ; ④鉆石的主要成分 。
⑤+6價的硫元素 ; ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ;
⑦可用于人工降雨的液氮 ; ⑧氯酸鉀 。
(2)元素周期表是學習化學的重要工具,下圖是表中的一格,其中A表示______________;B表示__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
A. 濾紙與漏斗之間有氣泡
B. 傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C. 過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D. 漏斗的下端未靠在燒杯壁上
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)遂寧境內的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽為“中國古代第五大發明”、“世界石油鉆井之父”,不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征,也造福了千秋萬代。其工藝流程包括下面五個步驟:
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請結合所學化學知識,回答下列問題:
(1)第②步汲出的鹵水渾濁,濃度一般在7~10度(即溶質質量分數為7%~10%,下同),這樣的鹵水咸度低,耗燃料,成本高,為了把鹵水濃度提高18~20度,就產生了“曬鹵”這一環節。在“曬鹵”的過程中溶液溶質質量分數 (填“不變”、“變大”或“變小”)。
(2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣,都是為了除去液體中的不溶性雜質。在實驗室的過濾操作中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒的作用是 。
(3)第⑤步“煎鹽”和實驗室 結晶(填結晶的方法)的原理相同。
(4)如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖,
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據圖回答下列問題:
Ⅰ.甲、乙兩種物質在 ℃時溶解度相同。
Ⅱ.t2℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小排列為 。
Ⅲ.t4℃時,將三種物質各ag分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則a的取值范圍是 。
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