【題目】在化學實驗操作技能考查中有兩道考題:a.氧氣的實驗室制取與性質;b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;小華抽簽后由監考老師引領至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:
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(1)小華進行的考題是______(填序號),其主要操作如圖所示:
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其中操作錯誤的是_______(填序號);改正該錯誤操作后,小華完成實驗的正確操作順序應為__(填序號).
(2)C操作利用了該氣體_________的化學性質.
(3)實驗桌上的兩種藥品所發生反應的化學方程式為________.檢驗該氣體的化學方程式為______________
【答案】b D B-A-D-C-E 不燃燒,不支持燃燒 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ CO2 + Ca(OH)2
CaCO3 ↓+ H2O
【解析】
(1)由圖可知,提供的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,故是制取二氧化碳的實驗,故選b。二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,故選向上排空氣法收集,收集時,為了排盡集氣瓶中的空氣,故導管要伸入到集氣瓶底部,故選D。制取二氧化碳的順序為:連接儀器,檢查裝置的氣密性,裝入藥品,收集氣體,驗滿,洗滌儀器,故正確的順序為:B-A-D-C-E。
(2)二氧化碳氣體驗滿時用燃著的木條,是利用了二氧化碳氣體不燃燒、不支持燃燒的化學性質。
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應的方程式為:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳氣體的檢驗方法是將二氧化碳其體通入澄清石灰水中,如澄清石灰水變渾濁,說明是二氧化碳,該方法中,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的方程式為:CO2 + Ca(OH)2
CaCO3 ↓+ H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在今年五校“慶元旦 賀新年”聯歡晚會上,戴校長給同學們表演了一個魔術:大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣,請你參與同學們的討論和探究。
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蠟燭熄滅的原因是__________。
(提出問題)棉花為什么會燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)_________________。
(3)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。
(實驗驗證)
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
① | 按下圖裝置進行實驗
| 無現象 | 猜想﹙1﹚___ ﹙填成立或不成立﹚ |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末,充分震蕩,并___________________ | 感覺發燙 | 猜想﹙2﹚成立 |
③ | _____________ | _________ | 二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,猜想﹙3﹚成立 |
(實驗結論)
(1)CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與碳酸鈉,化學方程式為__________。
(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活聯系密切,生活中處處有化學。
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發生了 _____________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)市場上調味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_______ 。(填元素符號)
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用___________來區別硬水和軟水。
(4)①元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其相對原子質量為_______,化學反應中該原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子;
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②鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3屬于____(填字母序號);
A.單質 B.氧化物 C.金屬 D.混合物
③工業用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O3
4Al+3_____↑,屬于基本反應類型中的_____________反應。
(5)下圖中,甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如下,該反應中沒有變化的微粒是_______(填粒子符號);并寫出該反應的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家在合成超導材料時,偶然制得了再自然界中未發現的紫色化合物BaCuSi2O6
(1)該化合物由____種元素組成,它的相對分子質量為________
(2)其中Si元素位于元素周期表第___周期,Si元素在本化合物中質量分數是_____(結果保留0.01),化合價為___。
(3)寫出相同價態硅的氧化物的化學式______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從H、C、O、Na、Cl五種元素中,選擇適當的元素,組成一種符合下列內容的物質,請用化學式表示。
(1)與生命相關且占人體總質量2/3的液態物質_________ ;(2)汽水中含有的酸__________;
(3)最簡單的有機物________;(4)植物光合作用不可缺少的氣體是___________。
(5)請用化學用語填空:
名稱 | 三個氫原子 | 兩個氮分子 | 碳酸鈉中鈉元素化合價 | 一個鋁離子 |
化學用語 | _____ | ______ | _________ | ______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列粒子的結構示意圖。回答問題。
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(1)屬于同種元素的是____________。
(2)表示稀有氣體元素原子的是__________。
(3)由C和E形成化合物的化學式為________。
(4)寫出D所表示粒子的符號________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖,下列有關說法正確的是
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A. 兩種粒子屬于同種元素 B. 乙粒子是原子
C. 甲粒子的化學性質比乙粒子穩定 D. 甲粒子是陽離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據下圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
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(1)依據甲實驗回答:
①硫在氧氣中燃燒的現象是___________________;
②硫在氧氣中燃燒的文字表達式_______________。
(2)甲、丙實驗集氣瓶中均放少量水,甲放水的目的是_______,丙放水的目的是________。
(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)氬氣__,2個銨根離子____,3個鎂離子____,2個過氧化氫分子____;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質的最小粒子是___;
(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子______;
(4)NH4NO3中劃線氮元素的化合價__________。
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