【題目】(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
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(1)A中x = ;A粒子的化學式是 。
(2)由B粒子的結構示意圖可知,B粒子的名稱是 。
(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號)。
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【題目】根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
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(1)寫出圖中儀器①的名稱________;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式________;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是________;
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,當________時開始收集;
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從________端通入(填“a”或“b”).
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【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團.用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣.實驗過程如圖所示:
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(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現象________ .
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因________ .
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【題目】下列實驗的現象或結論不正確的一組是
選項 | A | B | C | D |
實驗 |
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實驗現象 | 打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來 | 硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火 焰,硫在氧氣中燃 燒發出明亮的藍紫 色火焰 | 白磷燃燒產生大量煙,活塞先向右 再向左移動,冷卻 至室溫后,最終停 在刻度“4”附近 | 裝鐵絲的試管中有氣泡產生,裝銅絲 的試管中無明顯現 象 |
實驗結論 | 說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小 | 說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 | 說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
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A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“
”和“
”分子的個數比是2:1
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【題目】小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究,請回答下列問題:
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(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應采用的方法是________.操作時應選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖2序號) ________ ,此操作中玻璃棒的作用是________
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(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時應選擇的儀器是(填如圖2序號)________
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【題目】化學用語是國際通用語言,它是學習化學的重要工具。
(1)請用化學用語填空:①三個氬原子_____。②兩個三氧化硫分子_____。③碳酸根離子_____。④二氧化硅中硅元素的化合價_____。
(2)寫出下列符號中數字的含義:①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。
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【題目】根據所學化學知識回答問題:
(1)請用“>”或“<”或“=”,填空。
①質子數:氯離子_____氯原子;
②沸點:N2_____O2;
③金屬與稀鹽酸反應的劇烈程度:鎂_____鐵;
④20℃,1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質量_____3.0g;
⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣,則MnO2在反應前后固體混合物中的質量分數:反應前_____反應后。
(2)如圖所示,調節杠桿平衡后完成下列實驗。
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一段時間后,混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動”),原因是_____。
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