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【題目】水是生命之源,人類可以利用的水資源是有限的,全球約有20億人口面臨淡水危機。作為一個有一定科學(xué)素養(yǎng)的中學(xué)生,請你分別寫出2條節(jié)水和防治水污染的措施。

節(jié)水措施:(1_____________,2____________

防治水污染的措施:(1____________ ,2____________

【答案】生活用水充分利用:洗菜水澆花,或 漂洗衣服的水用來擦地 等等 農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 對工業(yè)廢水進行達標處理再排放 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合理適量使用農(nóng)藥化肥或:生活廢水集中處理排放

【解析】

節(jié)水措施:生活用水充分利用,如洗菜水澆花,或漂洗衣服的水用來擦地等等,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌;

水污染主要是因為:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)藥、化肥的不合理使用,生活用水的任意排放等,所以防治水污染的措施有:工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用物質(zhì)的性質(zhì)填空。

1)氧氣可以用于醫(yī)療急救是因為____________

2)干冰可以用于人工降雨是因為____________

3)石墨可以做電極是因為______________

4)活性炭可以凈化水是因為_____________

5)食品包裝袋中充入氮氣是因為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是

A.分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)一定相等

C.元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的核外電子總數(shù)決定

D.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊含著許多科學(xué)知識。

1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,隊員在奔跑過程中,將體內(nèi)的 ___________能轉(zhuǎn)化為機械能;“名牌”是貼在隊員衣服后面,標有自己姓名的標牌,制作材料有棉布、塑料等。棉花的主要成分的化學(xué)式是[C6H10O5n]它是一種 ___________(填“有機物”或“無機物”)。

2A 期節(jié)目,隊員用水槍將某無色酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,“名牌”立即 變紅色。則事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________

A.礦泉水 B.白醋 C.純堿溶液 D.食鹽溶液 F.澄清石灰水

3B 期節(jié)目中,“大黑牛”被撞傷,眉骨出血,一段時間后血液凝固,這是血液中的___________(填血細胞名稱)在起作用。

4C 期節(jié)目中,藍色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明。“污水”是 單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的, 加入無色的“神秘水”草酸后反應(yīng)原理為: 2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X,則 X 的化學(xué)式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球是太陽系八大行星之中唯被液態(tài)水所覆蓋的星球。

1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、________、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)

2)自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進一步凈化才能符合某些實驗的要求。

①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水。可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是________

②生活中通過________降低水的硬度。

③實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過________ (填分離方法)制取。

3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是________ (填字母序號)

A 禁止使用農(nóng)藥化肥 B 直接將工業(yè)廢水排入大海

C 集中處理生活污水后再排放 D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A.氧化物中一定含氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物

B.單質(zhì)是由同種元素組成,因此同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.原子是化學(xué)變化中最小的、不可再分的粒子,因此水電解過程中不能再分的是氫原子和氧原子

D.化合物中金屬元素一般顯正價,非金屬元素一般顯負價,因此在化合物中顯正價的一定是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光放熱,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小麗認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,整個學(xué)習(xí)小組對此展開討論和驗證。

(提出問題) 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?

(猜想) 猜想 1:都是化學(xué)變化。

猜想 2:不一定都是化學(xué)變化。

(驗證過程)

1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有 _____,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到 _____

蠟燭燃燒生成新物質(zhì)為 __________,蠟燭燃燒為 _____ 變化。

2)觀察燈泡(燈管內(nèi)為鎢絲)

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光,手摸燈泡感覺發(fā)燙

燈絲為銀白色固體

通電前后,燈絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光放熱屬于 _____ 變化。

(結(jié)論)猜想 _____(選填“1”“2”)正確。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分折推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是()

A.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成

C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),因此氧化反應(yīng)都是劇烈的

D.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué)。以下對于化學(xué)知識的應(yīng)用正確的是(  )

A物質(zhì)的鑒別

B物質(zhì)的制備

①用二氧化錳鑒別水和雙氧水

②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

①加熱高錳酸鉀分解制取氧氣

②選擇合理催化劑將水變成油(油含碳元素)

C物質(zhì)的應(yīng)用

D物質(zhì)的提純

①液氮用于醫(yī)療手術(shù)

②紅磷用于制造照明彈

①用明礬除去水中的不溶物

②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案