【題目】(5分)二氧化氯(ClO2)是一種環保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩定,受熱或見光易發生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環境,所
以只有依靠現場制備。工業上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面內容。
(2)二氧化氯的化學性質有① ;② 。
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O4
2ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
(4)發生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉,化學興趣小組的同學欲通過實驗來測定樣品中碳酸鈉的質量分數。他們取5g該樣品,配制成溶液,再向其中加入足量的氯化鈣溶液(呈中性),測得加入氯化鈣溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示。請回答下列問題:
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①該樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)(7)
②如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴無色酚酞試液,
在整個測定過程中可觀察到的現象是: (8) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據以下裝置進行回答。
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①寫出儀器名稱:a( 21 ) ;b ( 21 )。
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為 (22 ),加熱固體之前,水槽里導管的位置較合理的是( 23 )(填“B”或“C”)。若用D裝置收集氧氣,氣體應從( 24 )(填“甲”或“乙”)端通入。
③利用雙氧水制取氧氣簡便、快速的特點,設計如下環保實驗探究燃燒條件。
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I.小燒杯內發生反應的化學方程式為( 25 ) ;
II.該實驗證明,可燃物燃燒的條件之一是( 26 ) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中A、C為化合物,B、D為單質,它們之間能夠發生如下反應:
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請回答:
(1)若D為密度最小的氣體,請寫出一個符合要求的化學方程式,并指出實驗室收集D氣體的方法。
(2)若A為黑色固體,C為使澄清石灰水變渾濁的氣體,請寫出一個符合要求的化學方程式,并指出B的一種用途。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于溶液組成的說法,不正確的是
A.無色澄清的液體一定是溶液
B.溶液是由溶質和溶劑組成的混合物
C.溶液加水稀釋前后,溶質的質量不變
D.20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大
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【題目】(6分)硝酸銅為藍色固體,溶于水可得藍色溶液。某實驗小組同學用下圖裝置加熱硝酸銅,發現固體由藍色逐漸變黑,同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復燃。
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【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發生了怎樣的反應?
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式:CuO+H2SO4
CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。
③NO2有助燃性,能使帶火星的木條復燃
【猜想假設】
Cu(NO3)2受熱分解除了生成_______,還可能生成了CuO和O2。
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟I:將反應后試管中的固體加水充分溶解, ① ,加熱 | 固體全部溶解,得到藍色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅。 |
步驟II:在圖1的試管和集氣瓶之間連上如圖所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗
| 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃 | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
步驟II是同學們查閱了新的資料后設計完成的。該資料是關于NO2___②__方面的性質信息。
【獲得結論】根據實驗結果,Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式為_______。
【反思與評價】已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數比。據此,同學們認為,即使沒有資料③,依據實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
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①d點的意義是_____________________________。
t1℃時,60g水中最多溶解A物質___________g。
②t2℃時A、B、C的相同質量飽和溶液中,溶劑質量由大到小順序是_________。(用“>”“<”“=”表示)
③將t1℃ 一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時,可用圖上的________點表示;若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變為“c”點,宜采取的方法是_______________。
④若將t3℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,則對所得三種溶液說法正確是______________。(析出晶體都不含結晶水)
Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.溶質的質量分數:B>C>A
Ⅲ.溶劑質量都不變 Ⅳ.析出溶質的質量:A>B>C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。
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(1)若制取氧氣,你的連接方式是_________(用小寫字母表示),對應的化學方程式是________________。
(2)選用B裝置制取氣體時,若想控制反應速率,你的改進措施是________。
(3)請寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學方程式_______。
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