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【題目】用化學用語填空:

(1)相對分子質量最小的氧化物___;(2)食鹽的主要成分_________________;

(3)構成氯酸鉀的陰離子___________;(4)氫氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價____;

(5)常溫下密度最小的氣體是_______

【答案】 H2O NaCl ClO3- H2

【解析】(1)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;

(2)食鹽的主要成分是氯化鈉,化學式為:NaCl;

(3)氯酸鉀由鉀離子和氯酸根離子構成,陰離子為氯酸根離子,表示為:ClO3-;

(4)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氫氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價可表示為:;

(5)常溫下密度最小的氣體是氫氣,化學式為:H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下圖所示實驗,回答有關問題:

(1)1中,鐵絲燃燒的化學方程式為______________;若集氣瓶中未預先加少量水,可能造成的后果是_____________。

(2)2中,紅磷燃燒的化學方程式為_____________;實驗后,發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是______(寫一條即可)。

(3)點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如圖3所示,點燃氫氣時,_____________表明氣體不純。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的化學表達式為________。某次實驗時偶然發現制得的氣體有刺激性氣味,這一現象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?

【查閱資料】

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。

【猜想假設】

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為______;猜想三:該氣體為O2Cl2的混合物。

【實驗探究】

序號

操作

現象

結論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復燃,

淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條______

淀粉碘化鉀試紙為___

猜想三成立

【反思評價】

為什么兩種方案得出的結論不一致?哪個是正確的?

①同學:方案Ⅰ結論不正確,其操作不合理,不合理之處是__________。

②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是__________。

【拓展應用】

實驗結束后,該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②________③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:

(1)圖中B端為電源的_________(”)極。

(2)C試管中收集到的氣體名稱是__________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_________,質量比為_________。

(3)上述實驗可以得出:水是由_________組成的。

(4)在水的電解實驗中,發生改變的微粒是_________。

(5)在上海世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對應的作用是___________(填字母,下同),

A.殺菌消毒 B.吸附雜質

(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是_____。

A.農業生產中要合理使用農藥和化肥

B.工業廢水和生活污水處理達標后再排放

C.將海水淡化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭與蠟燭在空氣中燃燒,以下說法正確的是(  )

A. 反應物完全相同

B. 瓶壁上都有水霧生成

C. 生成物都能使澄清的石灰水變渾濁

D. 兩個反應都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把下列金屬粉末加到稀硫酸中,不能產生氣體的是(

A.鋁 B.鎂 C.鐵 D.銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中屬于純凈物的是……………………………………………………………( )

A. 澄清石灰水 B. 碳酸氫銨 C. 食醋 D. 加熱KMnO4后剩余的固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象能成為判斷化學變化依據的是

A. 蠟燭點燃后逐漸變短

B. 蠟燭燃燒時發光放熱

C. 蠟燭熄滅瞬間產生白煙

D. 蠟燭燃燒時將罩在火焰上方的燒杯翻轉后倒入澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蕪湖鐵畫是中國工藝美術百花園中的一朵奇葩.下列關于鐵畫生銹與保護的敘述不正確的是(

A.鐵畫應懸掛在干燥的環境中

B.所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清洗掉

C.給打制成型的鐵畫噴漆,既美觀又可以防銹蝕

D.生銹時生成四氧化三鐵

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