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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中正確的是（　�。�

A. 該實驗證明空氣中氧氣的質量分數約占

B. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧

【答案】C

【解析】

根據測定空氣中氧氣含量的實驗現象、注意事項及結論分析。氧氣約占空氣體積的五分之一，要想結論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；可燃物能在空氣中燃燒，燃燒的產物不能是氣體，可燃物的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數等等進行分析。

A、該實驗證明空氣中氧氣的體積分數約占五分之一，不是質量分數，故說法錯誤；

B、紅磷燃燒結束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結果會小于五分之一，要等到冷卻后打開彈簧夾，故說法錯誤；

C、實驗前要檢查裝置的氣密性，否則會使結果偏小，故說法正確；

D、紅磷燃燒產生大量的白煙，不是白霧，故說法錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種白色無毒的固體，微溶于水，溶于酸，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法：

（Ⅰ）氨氣的制備

（查閱資料）

①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣；

②氨氣極易溶于水，所得溶液稱為氨水。

③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（1）實驗室制取氨氣的化學方程式_____。

（2）如需收集一瓶干燥的氨氣，請選擇上圖中合適的裝置，裝置連接順序為：a→_____→_____→_____→_____→h（按氣流方向，用小寫字母填空）。

（Ⅱ）碳酸鈣的制備

（1）鐵的氧化物主要成分為氧化鐵，寫出氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式_____。

（2）步驟①加入雙氧水的目的是使溶液中的Fe2+轉化為Fe3+，加入氨水使鐵離子形成沉淀，則濾渣的主要成分為_____（填化學式），小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于_____。

（Ⅲ）過氧化鈣的制備

（1）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸直至過量。將溶液煮沸的作用是_____。

（2）步驟③是氯化鈣和過氧化氫反應制取過氧化鈣，則反應的化學方程式為_____，加入氨水的目的是_____，該反應需要在冰浴下進行，原因是_____。

（3）某同學認為，將石灰石煅燒后，直接加入雙氧水反應，過濾后即可得到過氧化鈣產品，使用該制備工藝的主要缺點是_____。

（4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實驗室測定產品中CaO2含量的裝置（夾持裝置省略）。

若所取產品質量是0.5g，測得氣體體積為60.0mL（該溫度下氧氣密度為1.6g/L），則產品中CaO2的質量分數為多少_____（寫出計算過程）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校“酸雨”測量小組的同學，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測pH的儀器）每隔五分鐘測一次pH，其數據見下表：

測定時間

3:10

3:15

3:20

3:25

3:30

3:35

3:40

pH

4.95

4.95

4.94

4.88

4.86

4.85

4.84

（1）根據所學知識，推測出“正常雨水”的pH＜7，引起這種pH的原因是_____；

（2）根據以上數據，判斷所降雨水是否為“酸雨”？_____。

（3）用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為_____；當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質為_____。若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，所得溶液的pH_____7(填“>"、“<"或“=”)o

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用。

（1）根據生活經驗，可用于治療胃酸過多的含鈉的鹽是______（填化學式）。

（2）小明同學做中和反應并探究反應產物過程如下：用試管取適量氫氧化鈉溶液，滴加酚酞后溶液變______色，再往試管里滴入足量稀鹽酸，振蕩后溶液又變色，此時溶液顯______性；取反應后的溶液蒸發，出現了白色固體，對于白色固體成分（指示劑忽略），小明認為是氯化鈉，小亮認為還可能是氯化鈉和氫氧化鈉的混合物。你認為誰的判斷正確______？

（3）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉發生變質，氫氧化鈉變質的原因是______（用化學方程式表示）；若該溶液為部分變質，請設計實驗證明______。（請寫出簡要的步驟、現象）

（4）有一瓶碳酸鈉和氫氧化鈉固體混合物�，F取該樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體。試計算該混合物中氫氧化鈉的質量分數______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究酸和堿反應，甲、乙兩同學做了如下兩個實驗，如圖所示：

（1）甲實驗中酚酞試液的作用是_____。

（2）取乙反應后的溶液，滴加質量分數為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，反應過程中溶液的PH變化如圖丁，則曲線ab段對應的實驗現象為_____。

（3）丙實驗中最終生成沉淀多少克_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是______（填序號）。

（2）圖示中儀器①的作用______；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的符號表達式______，可選擇A作發生裝置，但要對A進行改進，改進的方法______；實驗室若用B作發生裝置制氧氣，則該反應的符號表達式為______。

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，則應選擇______（填序號，下同）來作發生裝置。

（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇______裝置來收集NO。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①_____；②_____；

（2）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為：_____；制取并收集CO2，應選用的裝置為_____（填序號）。

（3）如果要檢驗二氧化碳是否收集滿，可將_____。

（4）如圖所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_____，植物油上方原有空氣對實驗結果_____（填“有”或“無”）明顯影響．

（5）在加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣實驗中，混合物總質量100g，反應一段時間后，二氧化錳的質量分數由20％變為25％求氯酸鉀的分解率。_____。（提示：分解率是分解的質量比原質量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段。請你參與探究并填空：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______；②______；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的化學方程式為_____；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生裝置都可以選用上圖A、B、C所示的實驗裝置,請分析選擇的理由是_____。請分析在實驗室制取以上兩種氣體，發生裝置最好選用B所示裝置的理由：______。

（4）可用圖F所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣_____。在收集氣體前，圖F中集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請答：

(1)指出下列儀器的名稱：a___ b___。

(2)實驗室選若用C裝置作為制取氧氣的發生裝置，則反應的化學方程式為：___，若用G裝置收集氧氣，氣流應該由___口進。

(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室可用電石(CaC2 ，一種灰黑色塊狀物)和水反應來制取乙炔，同時生成氫氧化鈣，由于反應非常劇烈，放出大量的熱，為了保證實驗的安全發生裝置應該選擇圖中的___，若用如圖裝置來收集乙炔，乙炔應從___端進入，寫出制取乙炔的化學方程式___。

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