【題目】下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）
A.物質燃燒時一定有火焰產生
B.只有含碳元素的物質才能燃燒
C.燃燒一定能放出熱量
D.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生產生活離不開金屬．
(1)金屬鈦(Ti)的合金具有密度小，熔點高、可塑性好，抗腐蝕性強等性能，鈦合金與人體有很好的“相容性”。工業上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵，化學式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應的化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2X+6CO．然后用鎂與TiCl4，在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂。請根據以上信息回答下列問題：
①FeTiO3中鈦元素的化合價為_____________。
②制取TiCl4的反應中，X的化學式為________________。
③鎂與TiCl4反應的基本類型為________________。
④下列關于鈦合金用途的說法不正確的是________________。
A．做保險絲 B．用于航空、航天工業
C．制人造骨 D．用于船舶、核潛艇的制造
(2)某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．一段時間后發現A中鐵釘表面生銹，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是______________。
(3)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金﹣﹣黃銅，外觀似黃金但質地堅硬．(提示：ZnCO3受熱會分解，生成兩種氧化物。)
①寫出赤銅和木炭粉反應的化學方程式____________________________________。
②有不法商人用黃銅冒充黃金，制假銷售，下列鑒別真假黃金的方法不正確的是________。
A．灼燒 B．看外觀 C．滴加稀鹽酸 D．滴加硫酸鋁溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究金屬鎂與空氣中氮氣的反應，并檢驗生成的氮化鎂（Mg3N2）的性質．
[資料在線]：
①金屬鎂與空氣中的各主要成分 （括號中的物質） 都會反應分別會生成下列物質：
MgO（O2或CO2） Mg（OH）2（H2O） Mg3N2 （N2）
②Mg3N2的化學性質：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑
實驗一，除去空氣中的O2、CO2、H2O，得到的N2用于制取氮化鎂．
（1）足量的紅磷燃燒后冷卻（如圖1），打開止水夾水倒流，水約占集氣瓶空間容積的 ．
（2）將（1）得到的氣體依次通過→→→b兩洗氣瓶（如圖2），將得到較純的氮氣．
（3）若（1）實驗中改為燃燒足量的蠟燭，錐形瓶中的水改為氫氧化鈉溶液．冷卻后，打開止水夾后，要確保液體的倒流并達到（1）的現象，需進行的引發操作是（填一選項）．
A.從a中鼓入少量空氣
B.打開集氣瓶瓶塞
C.打開錐形瓶瓶塞
實驗二：若直接在空氣中點燃鎂粉，有淡黃色的固體物質 Mg3N2生成．
（4）寫出生成氮化鎂的化學方程式 ， 該反應的基本類型是 ．
（5）請你設計實驗方案，驗證生成的固體中有Mg3N2存在： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列基礎實驗。
(1)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請回答下列問題：
①裝置中標“a”的儀器名稱是______________。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是_________(填字母序號，下同)收集裝置是________。
③實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的裝置是_______，反應的化學方程式為_________________________。
(2)圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置。該裝置的不足之處有：①通過氧氣時，白磷易被沖散而較難與氧氣接觸；②逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置，由A、B、C三部分組成。請認真閱讀下列內容并回答有關問題：(資料卡：氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物；
Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳，用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液，然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱為______；
Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部，旋緊雙孔塞，加入氫氧化鈉溶液的目的是___________________；
Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中，再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜)；放白磷的試管必須要小，其原因是___________________________；
Ⅳ.緩慢推動注射器．儀器①中發生反應的化學方程式為________________________，裝置B小試管中觀察到的現象為：①有氣泡產生；②________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用高錳酸鉀加熱制取氧氣時．應在試管口塞一小團棉花，其作用是（ ）
A.防止試管破裂B.防止水被吸入試管
C.防止氧氣產生太快無法收集D.防止高錳酸鉀粉末進入導管
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出方程式
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣：__________________________________________________；
(2)探究水的元素組成：______________________________________________________；
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁：______________________________________；
(4)發射衛星的火箭用聯氨(N2H4)作燃料，以四氧化二氮作氧化劑，燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成；該反應化學方程式：_____________________________________________。
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