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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

(1)構成物質的粒子有分子、原子和_____________。

(2)下圖為三種元素的原子結構示意圖。

O S Se

①氧原子在化學反應中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，ft藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：

A.硒原子的核電荷數為_______。

B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子_____相同。

【答案】離子 得到 34 最外層電子數

【解析】

（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子，故填離子。

（2）①氧原子的最外層電子數為6，在化學反應中容易得到電子，故填得到；

②由圖可知，硒原子的質子數為34，原子中質子數等于核電荷數，所以硒原子的核電荷數也為34，故填34；

由圖可知，硒原子、氧原子、硫原子的最外層電子數均為6，所以硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，故填最外層電子數。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題

（1）上述實驗的燃燒現象為：_______。

（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為：_______。

（3）集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣，通過本實驗可以得出關于氮氣一條化學性質為：______。

（4）實驗完畢后，打開止水夾，發現最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5，試分析其可能的原因為：_______。（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b ______。

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式：________。

（3）查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是_____，收集裝置是______。（填字母編號）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是 ________。

（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式 __________。

（6）如圖為某同學用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設計的二氧化碳氣體發生裝置。請回答：

①利用該裝置制取CO2時，如果要停止產生氣體，如何操作呢? ____________。

②對比上圖中你選擇的制取CO2裝置，你認為該裝置的優點是：__________（只需回答一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：______,______。

（2）若用裝置B制氧氣,反應的文字表達式是______；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優點是______（寫一條即可）。用______收集氧氣時,驗滿的方法是將帶火星的木條放在______,復燃,則滿。研究顯示：氧氣的體積分數大于時就可使帶火星的木條復燃。因此,氧氣驗滿用帶火星的木條復燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用______集氣法。

（3）實驗室制取二氧化碳的發生裝置是______填字母序號,下同,反應的文字表達式是______,收集裝置是______。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發生裝置選______,收集裝置選______。

（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有如圖所示關系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉化，通常情況下F是一種無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試推斷：

（1）寫出物質的名稱：C_____；F_____。

（2）寫出反應①③的文字表達式：

①_____,③_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組通過實驗探究分子的性質。

（查閱資料）氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃氨水和濃鹽酸都具有很強的揮發性。

（實驗準備）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色為_________色；從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色變為紅色。以上現象說明，能使酚酞溶液變紅的物質是_________（填“空氣”、“水”或“氨水”）。

（進行實驗）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（裝置如下圖）。觀察幾分鐘，填寫下表：

燒杯A

燒杯B

現象

_______

_______

（實驗結論）通過以上實驗，主要能證明分子具有的一個性質是______。

（拓展探究）該小組同學在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了下圖所示實驗，發現在玻璃管內形成了白色煙環（成分為氯化銨），且白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

（現象分析）白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合氧氣性質的有關實驗，回答下列問題：

(1)A中盛有碳的燃燒匙應______，(填序號)①迅速伸入②緩慢伸入，檢驗產物可使用的試劑是_____。

(2)C中瓶底少量水的作用分別是______ ；

(3)B中文字表達式為_____；C中文字表達式為_____，為使鐵絲在氧氣中持續燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）2011年央視3·15特別節目曝光：河南生豬主產區采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司。瘦肉精可加快豬的生長速度用于提高豬的瘦肉率10%以上，這對人體有較大的危害，國家早在2002年已明文禁止使用。瘦肉精為純白色晶體，無味，易溶于水。加熱到172℃時才能分解，因此一般的加熱方法不能將其破壞。請回答下列問題：

①瘦肉精的物理性質有__________。瘦肉精不可用于食品方面，它屬于一種_______（選“安全”或“違禁”）藥物。

②已知瘦肉精的化學式為C12H19Sl3N2O，它由_______種元素組成，其分子中氫、氧原子個數比為_______。

③近年在一些食品中頻頻出現了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質，許多人談化學物質色變。請從化學物質與人類社會的關系角度，談談你對化學物質的認識（一句話即可)_______。

（2）寫出下列化學變化的符號表達式，并按要求作答

①硫磺在空氣中燃燒的表達式：_________，硫燃燒時集氣瓶底留少量水的目的：__________

②紅磷測定空氣中氧氣含量的表達式：_______，屬于基本反應類型中的：_________

③木炭燃燒的表達式：________坩堝鉗夾持木炭從集氣瓶口緩慢伸入瓶底的目的：_______

④實驗室用氯酸鉀制備氧氣的表達式：________，屬于基本反應類型中的：________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個實驗，請按要求填空：

（1）實驗一探究氧氣的性質，簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用：甲裝置_____，乙裝置_____。

（2）實驗二測定空氣中氧氣的含量，若用木炭代替紅磷，此實驗能否成功？_____，理由是_____。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5， 你認為導致這一結果的原因可能是_____（任寫一種即可）。

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同步練習冊答案