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【題目】我國是今年世界環境日活動主辦國,保護環境,人人有責。下列做法錯誤的是( .

A.農業生產中,禁止使用化肥

B.工作學習中,提倡紙張雙面使用

C.上班上學時,鼓勵低碳出行

D.生活購物時,用布袋代替塑料袋

【答案】A

【解析】

A、農業生產中,要合理使用化肥,而不是禁止使用化肥,故A不正確;

B、工作學習中,提倡紙張雙面使用,減少紙張浪費,減少樹木砍伐,有利于保護環境,故B正確;

C、上班上學時,鼓勵低碳出行,有利于保護環境,故C正確;

D、生活購物時,用布袋代替塑料袋,可以減少白色污染,故D正確。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法存在事故隱患的是(  )

A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒

B.山林發生火災時,開辟防火隔離帶

C.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火試驗

D.點燃CO氣體前,應先檢驗其純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,保護環境就是保護人類自己。下列不符合這一理念的是

A.減少化學肥料和農藥使用

B.禁放煙花爆竹

C.大型污染企業遷入山區

D.建生活垃圾發電廠

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)標號儀器的名稱:________________

(2)下列不能作為制取氧氣反應物的是________(填字母),原因是____________

A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應選擇的氧氣收集裝置是_________;若用該裝置收集的氧氣不純,原因可能是____________________(寫一種)

(4)選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質必須考慮的是______(填字母)

A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度

(5) CD 組合可以制取_______氣體,化學反應方程式為_____________.發生裝置CB相比,優點是______________________

(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,藥品 加入完畢后,接下來的正確操作是:___________(填字母)

A.擠壓軟塑料管下端,使固液接觸 B.將G倒置過來

(7)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應:H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應可制得H2S,同時生成硫酸亞鐵,請寫出其化學方程式_________________________某同學用如圖 HIJ 組合收集H2S。請推測以下裝置的作用:I_________J_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是( )

A.15℃時,a、b的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽溶液
C.30℃時,向100g水中加入20g a,可得120g溶液
D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質的質量分數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列元素符號書寫正確的是(

A.CLB.CaC.AGD.Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題:
實驗一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。

實驗三:探究影響物質溶解性的因素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有幾種常見物質:其中D可作干燥劑,F為藍色沉淀,M為黑色粉末,N為白色沉淀,X是實驗室通常用來制取氣體B的酸,Z是與X不同的酸。它們相互轉化關系如下圖(部分反應物和生成物略):

(1)寫出下列物質的化學式:

N____________,X____________

(2)寫出下列反應的化學方程式:

______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

(3)圖中反應①屬于基本反應類型中的__________反應,反應④屬于基本反應類型中的____反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2CO。

請回答下列問題:

(1)B裝置中的試劑是(寫名稱,下同)_______________

(2)證明原混合氣體中CO存在的實驗現象是_____________________________

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