【題目】閱讀下面科普短文.
近期我國不少地區出現“霧霾天氣”.霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無毒無害的自然現象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果.由于霾中細小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在
微米以下,可直接通過呼吸系統進入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統,造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.霧霾同時出現,水汽、靜風、逆溫、凝結核等條件缺一不可.
氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細顆粒物
、
、
、
等污染物是形成霧霾天氣的內因.細顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地揚塵及生物質燃燒(秫秸).
科學分析表明,機動車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳氫化合物
、氮氧化合物
等,主要來源于汽油車和柴油車的使用.如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較.
排放物 |
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汽油車排放量 |
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柴油車排放量 |
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目前有效的尾氣治理方法是在汽車發動機排氣系統中加裝催化轉化器,使
、碳氫化合物、
三種有害物質在催化劑的作用下發生一系列反應,較快地轉化為對人體無害的物質(如圖所示).
由此可見,在汽車排氣系統中安裝催化轉化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾.但治理霧霾仍將是一場持久戰.
依據文章內容,回答下列問題:
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(1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區別是________.
(2)形成霧霾天氣的內因是________.
(3)北京地區禁止使用柴油車,主要是為了減少________的排放.
(4)在催化轉化器中發生了一系列反應,寫出一氧化氮和一氧化碳反應的化學方程式________.
(5)為了減少霧霾天氣的出現,請提出你的合理化建議________.
【答案】霧無毒,霾有毒對人體有害 空氣污染物的排放; PM2.5、NOx 2NO+2CO
2CO2+N2 綠色出行或減少汽車尾氣排放等
【解析】
(1)根據:霧是一種無毒無害的自然現象;霾中細小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下,可直接通過呼吸系統進入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統,造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.所以二者的區別是:霧無毒,霾有毒對人體有害;
(2)大氣中的細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內因;
(3)大氣中的細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內因;細顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地揚塵及生物質燃燒(秫秸);北京地區禁止使用柴油車,主要是為了減少PM2.5、NOx的排放;
(4)在催化劑的作用下,一氧化氮和一氧化碳轉變成無毒的二氧化碳和氮氣,反應的方程式是2NO+2CO
2CO2+N2;
(5)根據以上的分析可知為了減少霧霾天氣的出現,我們提倡綠色出行,減少汽車尾氣排放。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩物質的溶解度曲線,其中說法正確的是( )
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A. 30°C時,A、B的溶解度為40
B. 20°C時,溶質質量分數:A的飽和溶液>B的飽和溶液
C. 在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質量為80g
D. 60°C時,將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C,析出晶體較多的是A
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)2個鋁原子__________; (2)銨根離子__________; (3)-2價的硫元素_________;
(4)氯化亞鐵______________; (5)干冰___;(6)畫出鈉離子的結構示意圖_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
①氯化亞鐵中的陽離子是________; ②電解水正極得到的單質________
③人體中含量最多的金屬元素_______; ④家用熱水瓶內膽壁的銀白色金屬_______。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①除去銅屑中的少量鐵屑__________;
②在常溫下,鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________;
③一氧化碳在空氣中燃燒_________
④點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
| 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
| 物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
| 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖,據此判斷,下列說法正確的是 ( )
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A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。
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(1)a的儀器名稱是 __________。
(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學反應方程式_______。利用該反應制取氧氣,發生裝置應選 _________(填序號,下同)。
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應:一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________。
(4)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現象有__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
試計算:
![]()
(1)生成二氧化碳氣體的質量是_____________;
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質量為多少________?(寫出計算過程)
(3)通過計算分析。該補鈣劑說明書中“含鈣量”的數值是否符合,若不符合,應將 “含鈣量”的數值修改為__________。(若符合標簽說明,此空填“符合”)(本小題要求列出計算式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方程式正確的是( )
A. C + O2
CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2↑
C. Mg + O2═ MgO2 D. NaOH + CO2 ═ Na2CO3+ H2O
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