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【題目】如圖是某款家用凈水器的部分組件。

（1）含有的金屬元素的是（填元素名稱）_____，含有有機合成材料的是_____（填一個序號即可）。

（2）凈水器中使用活性炭，是利用它的_____性，這是因為活性炭具有_____的結構。

（3）利用此凈水器凈化后的水屬于_____（“混合物”或“純凈物”）。

【答案】鐵 ②或④ 吸附 疏松多孔 混合物

【解析】

（1）不銹鋼是由鐵、碳等混合而成的鐵合金，含有的金屬元素是：鐵；

含有有機合成材料的是：②④；

（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故凈水器中使用活性炭，是利用它的吸附性；這是因為活性炭具有疏松多孔的結構；

（3）利用此凈水器凈化后的水是由水、礦物質等兩種以上物質混合而成，屬于混合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣F初中化學常見的物質，其中A是最簡單的有機物，其兩種元素質量比為3：1，C和F的元素組成相同，它們之間存在如圖所示的關系：

請回答下列問題：

（1）A的化學式為______；

（2）寫出①的化學方程式______，其中生成物D、E的質量比是______；

（3）②的基本反應類型是______。在此反應中，F的用途是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類制取和利用金屬有悠久的歷史。

（1） 人類歷史上首張黑洞照片是被射電望遠鏡虛擬望遠鏡網絡捕捉到的。下圖所示是被譽為“中國天眼”的FAST——目前世界口徑最大、最靈敏的射電望 遠鏡。射電望遠鏡選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是___________________________。

（2） 鋁合金反射鏡面不易腐蝕，其主要原因是 _______________________（用化學方程式表示）。

（3） 工業上用閃鋅礦（主要含 ZnS，還含 PbS 等雜質）制備鋅的流程如下（部分產物略去）：

①X的化學式是__________；焦炭的作用是生成還原劑一氧化碳和_____________。

②a~d中屬于化合反應的是_________。

③寫出反應d得到鋅的化學方程式____________。

④結合下表數據設計從粗鋅中分離出純鋅的方案是：將粗鋅放 在容器中加熱，控制溫度范圍在___________℃，收集鋅蒸氣，冷卻后可得到純凈的鋅。

物質

Zn

Pb

C

沸點/ ℃

907

1749

4827

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是

A. 樣品中定只含有Mg B. 樣品中一定不含有Ag，可能含有Fe

C. 無色溶液中溶質總質量量為12g D. 稀硫酸的溶質質量分數為19.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容。

（1）如圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是______。

A鋁原子的質子數為13

B在化合物中鋁通常顯+3價

C鋁是地殼中含量最多的元素

D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了如圖實驗， 并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

（提出問題）溶液A中的溶質可能有哪些？

（作出猜想）①只有Zn(NO3)2；②Zn (NO3)2、AgNO3；③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2；④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

（交流討論）不合理的猜想是__________（填標號），其理由是_________________。

（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現象

有關反應的化學方程式

取少量固體B，滴加________________

有氣泡產生

____________________

（3）如圖是工業煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_______________；有鐵生成的化學方程式為________________。

（4）若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某碳酸鈉樣品的純度，現取12g碳酸鈉樣品溶于水中，將三份相同的氯化鈣溶液，依次加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，生成沉淀的質量總和（包含前一次的沉淀量）如下表所示。（化學方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，雜質不參與該反應）

加入氯化鈣溶液次數

第一次

第二次

第三次

生成沉淀的總質量／g

4.5

m

10

（1）表格中m的數值是_____。

（2）碳酸鈉中鈉元素的質量分數為_____（只列數字算式，不計算結果）。

（3）求此樣品中碳酸鈉的質量分數_____（寫出計算過程結果，精確到1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室做實驗過程中，某小組同學不小心往氯酸鉀中混入了一部分雜質，為了探究該混合物中氯酸鉀的純度，進行了如下操作：實驗小組取混合物80g，按照氯酸鉀制氧步驟進行實驗操作（雜質不參加化學反應），加入10g二氧化錳作催化劑，加熱到不再產生氣體為止，實驗結束后稱量剩余固體質量61.2g。計算：（計算結果保留一位小數）

（1）該實驗中生成氧氣的質量是_____克

（2）混合物中氯酸鉀的純度為多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關

實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】

猜想I： 沒有變質； 猜想Ⅱ：已經變質；

【實驗和推斷】

（1）加入的適量 A 溶液是_______________（填名稱），若現象a為有氣泡產生，說明氫氧化鈉已經變質。

（2）若現象b為____________________，說明氫氧化鈉沒有變質。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________（填“A”或“B”）。

密封保存 B. 不需密封保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題：

（1）寫出檢驗裝置A氣密性的方法_____。

（2）連接A、B、C進行實驗，A中所加藥品不同，C中所加藥品相同。

①若實驗時B中蠟燭燃燒更旺，C中溶液變渾濁，寫出A中反應的化學方程式_____。

②若實驗時B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中產生的氣體具有什么化學性質_____？

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